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上学期幼儿园小班教学工作计划

时间：2024-10-13 02:46:02 教学计划

【精华】上学期幼儿园小班教学工作计划四篇

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又将迎来新的进步，让我们对今后的工作做个计划吧。相信许多人会觉得工作计划很难写吧，以下是小编为大家整理的上学期幼儿园小班教学工作计划4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精华】上学期幼儿园小班教学工作计划四篇

上学期幼儿园小班教学工作计划篇1

　　一.班级情况分析

　　1.本班现在幼儿13人.其中男孩7人,女孩6人,均为本学期刚刚入园的新生,在新生调查表中我们了解到几乎没有幼儿上过幼儿园,新生刚来园时,哭闹情况比较多,对父母和祖辈依赖性较强,在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯较差,如:不会自己吃饭.不会入厕.有的个性较强,形成了许多坏习惯,时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为,有的不合群,任性,有的说话不清楚,为了使这些幼儿能尽快稳定情绪,适应幼儿园生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更好的精力投入到工作当中去.使每位幼儿都能愉快的生活.取得可喜的进步.

　　二.班级工作任务及目标

　　1.以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,做好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的.一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力,注意智力的开发.使幼儿在体,智,德,美等诸方面得到全面的发展.

　　总目标:

　　1.通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护,并激发其爱父母,爱老师的情感,会使用一些礼貌用语,

　　2.提醒帮助幼儿遵守集体活动行为规则,能和同伴共同游戏.

　　3.培养幼儿初步的自我服务能力.能参加简单的劳动,做自己能做的事.

　　4.调动幼儿的情绪参加各项活动.并能发表意见,

　　5.鼓励幼儿愿意与同伴交往,

　　6.能和家人.小朋友.教师等关系密切的人又好相处,知道应该关心别人,

　　7.学习分辨事物是与非的最基本的原则,

　　三,教学计划

　　语言：

　　1、喜欢运用语言与人交往，乐于当众表达，能进行简单对话和表述。

　　2、培养良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。

　　3、正确发音，会说完整句，学说儿歌。

　　4、喜欢听故事，感受故事的主要情节。

　　5、喜欢看书，学会一页一页翻书，有初步的阅读能力。

　　科学：

　　1、喜欢自然界，学习饲养与种植。

　　2、发现自然环境的明显变化，感知天气和季节的突出特征。

　　3、喜欢并关心身边的动、植物，观察事物的明显特征，感受事物的多样性。

　　4、接触沙、水、冰等自然物，感知它们的简单特征性并改变它们的形态。

　　数学：

　　1、喜欢数学操作活动。

　　2、对应比较2~3个物的大小、长短、高矮等差别及数的多少。

　　3、区分正方形、长方形、三角形、圆形，感知其明显特征。

　　4、在实际生活中体会方位、上下、前后及里外。

　　5、区分上午、下午、白天、黑夜、早晨、晚上等时间概念。

　　健康：

　　动作发展：

　　1、喜欢参加体育活动，体验活动中的乐趣。

　　2、学习模仿操及简单徒手操，动作基本到位并跟上节奏。

　　3、自然协调地走、跑、跳，学习钻、爬、攀登等动作。

　　4、学习用双手抛接球，用单手向前做掷远动作。

　　6、玩大型运动器械，桌面玩具及简单运动器械。

　　生活能力：

　　1、学会自己喝水，独立进餐，正确使用小勺。

　　2、懂得饭前便后要洗手，饭后要漱口、擦嘴。

　　3、学习自己洗脸、洗手，早晚刷牙，正确使用毛巾及手绢。

　　4、学会自己入厕，养成每天大便的习惯。

　　5、按次序地穿脱衣服、鞋袜，逐步养成按时入睡、独立睡眠的习惯。

　　自我保健：

　　1、不远离成人、不接受陌生人的东西，不跟陌生人走。

　　2、不触摸危险物品，不去危险地方。

　　3、懂得玩大型器械的方法与规则，上下楼梯时不拥挤。

　　4、不乱吃东西，不将异物放入口、耳、鼻中。

　　5、身体不适时知道主动告诉成人，知道打针、吃药能治病、防病。

　　社会：

　　1、认识最熟悉的生活及学习环境。

　　2、喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友。

　　3、爱家庭、父母及亲人。情绪稳定，有安全感，不爱哭，不发脾气。

　　4、认识自己的名字，性别，标记。

　　5、会区分明显的对与错，喜欢模仿好的榜样。

　　6、喜欢与同伴交往，会与同伴一起游戏。

　　艺术：

　　1、喜欢参加音乐美术活动，，喜欢听音乐作动作、玩色彩游戏、捏泥游戏，辨认3~4种颜色。

　　2、喜欢唱歌、听音乐，随音乐自由表现，学习用手掌、纸团印画。

　　3、喜欢用笔涂鸦，认识纸、笔等绘画工具，学习正确的使用方法。

　　4、大胆表演学过的歌曲或自由表演，大胆地涂涂画画

　　四.家长工作

　　1适时的多与家长联系，让幼儿在园以及在家情况及时得到沟通。

　　2.进行电访工作，多听取家长意见，争取为幼儿创造一个健康快乐的成长环境。

　　3.及时向家长汇报幼儿在园各方面情况，促进家园共育。

　　五.安全工作

　　1.新生幼儿刚刚入园，一定要抓好幼儿接送证制度，两位老师都必须在场，一个老师送上接送车，一个老师看其他小朋友。与家长交流时，一个老师必须在看小朋友，不能两个老师同时与家长交流。

　　2.带班老师在带班时，每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时，一定要有老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服;教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞;午睡时，带班老师一定要在场。

　　3.来园时要注意小朋友是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。如果有，教师要及时将其收藏，以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。

　　4.户外活动时，要稳定幼儿情绪，不让幼儿太激动，以免乱奔乱跑，发生意外.教育幼儿在转弯抹角的地方不能跑，防止碰撞。

上学期幼儿园小班教学工作计划篇2

　　一班级情况分析：

　　本学期共有22名幼儿，经过托班的教学计划的培养，幼儿能掌握基本的自理能力，以及基本的常规。

　　本学期我们将针对小班幼儿的年龄特点，继续在生活自理方面，知识技能方面和日常交往方面培养幼儿，帮助幼儿形成良好的个性及初步的规则意识，使幼儿在园内快乐健康的成长。

　　具体发展目标：

　　健康领域：身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快，生活以及卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，喜欢参加户外游戏活动，动作协调灵活。

　　语言领域：乐意与人交谈，讲话有礼貌，能倾听别人讲话，能理解日常用语，能清楚的说出自己想说的事，能听懂和会说普通话。

　　社会领域：能主动的参与各种活动，有自信心并且乐于与人交往，学习互帮互助，合作和分享以及有同情心。会努力做自己力所能及的事，不怕困难，有初步的责任心，爱父母长辈，老师同伴，爱集体，爱家乡，祖国。

　　科学领域：对周围的事物，现象感兴趣，有好奇心和求知欲。能运用各种感官，动手动脑，探究问题。会用适当的方式表达，交流探究的过程和结果。能从生活中和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

　　艺术领域：能初步的感受并喜爱环境，生活和艺术中的美，喜爱参加艺术活动，并能大胆的表现自己的.感知和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

　　卫生保健工作：做好班级物品的清洁卫生和幼儿药品的的管理工作，配合朱老师做好本学期预防接种和体检表。

　　华文早读：本学期我们开设了华文早读的课程，华文早读是提高幼儿综合多元能力的发展，是以儿歌的方式教幼儿认识汉字，华文早读分为八个单元，包括：《快乐幼儿园》《我的好习惯》《开心做游戏》《可爱的动物》《走进大自然》《你知道吗》《讲故事》。

　　秋冬季即将来领，小班幼儿的传染性疾病的高发期也将来临，(教学论文 )因此，班组成员应高度重视，提前做好各项准备工作。

　　1、根据本班幼儿制定的户外活动锻炼的时间，保证每天在1小时以上。

　　2、根据天气给幼儿及时增减衣服，减少发病率，坚持每天做操及晒太阳等活动。

　　3、注意平时的观察，有目的的开展一些弱项活动，让孩子在走、跑、跳、平衡等方面有所发展和提高。

　　二教学工作：

　　1、每周认真备课，提前拟定各项计划，形成教案，制作教学教具。

　　2、认真组织幼儿的一日活动，主配班教师经常交流并总结教育经验，互相学习。

　　3、准时按课表上课，按策略进行活动，根据幼儿学习情况随时调整策略和行为，课后认真反思，总结经验，保证每节活动的质量。

　　4、课后及时复习，对个别有困难的小朋友多给予帮助。

　　5、对于幼儿存在的情况随时和家长们共同探讨，找出原因和解决问题的方案。

　　6、在《幼儿园纲要》指导思想的引导下，以幼儿为主体，促进每个孩子富有个性的发展。

　　7、根据幼儿的年龄特征，兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参与，根据情况随时进行调整，活动区域根据幼儿兴趣定期增减，更换。

　　具体每月份工作计划：

　　8月份

　　1、做好开学准备工作。

　　2、制定好各项班级计划。

　　3、有效开展一日活动，细化常规。培养幼儿的规则意识和良好的行为习惯。

　　4、搞好班级的室内外环境创设。

　　9月份

　　1、在户外活动中丰富的游戏内容。

　　2、在日常活动中培养幼儿良好的生活卫生习惯。

　　3、采用讲故事，问答等形式，增强幼儿自我保护意识。

　　4、在日常活动中坚持说普通话，在教学及游戏活动中鼓励幼儿大胆说出自己的请求和愿望。

　　5、教师节的庆祝活动。

　　6、开展家长会。

　　7、让幼儿感知季节特征的变化，组织幼儿进行秋游。

　　8、开展主题活动“嗨！你好”。

　　10月份

　　1、大小便自理，生活有规律。饭后刷牙的好习惯。请家长共同指导幼儿正确使用便纸和牙刷。

　　2、有针对性的回答问题，主动提问，并能对自己和同伴进行简单的评价。

　　3、主动遵守社会基本规则。请家长在公共场所中引导幼儿观察，认识。

　　4、10月1号庆祝活动并设制一个有关爱国的主题活动。

　　5、10月底教师教案评估。

　　6、开展主题活动“小手和小脚”

　　11月份

　　1、初

　　步学习整理床铺和自己的物品。

　　2、在集体活动中学习与同伴合作交往，协商解决问题。

　　3、在音乐舞蹈活动中乐意用声音和动作表达自己喜爱的事物。

　　4、初步了解怎样预防疾病知识。

　　5、11月底活动区评比活动。

　　6、开展幼儿活动“穿衣比赛”。

　　7、开展主题活动“颜色躲猫猫”。

　　12月份

　　1、做好室内温度合适，尽量让宝宝到有太阳的场地进行户外活动，保持室内通风。

　　2、能初步的认识自己和他人的能力。

　　3、有做个能干的好孩子愿望和情感。

　　4、开展主题活动“天才小厨师”。

　　1月份

　　1、开展元旦庆祝活动。

　　2、开展主题活动“大大和小小”。

　　3、各项学期末工作总结上交。

　　4、幼儿寒假安全教育。

上学期幼儿园小班教学工作计划篇3

　　一、班级情况分析：

　　本学期我班有 40个小孩，其中男孩 30人，女孩 11人，均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到：在我班共有5个幼儿上过小小班，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹情况多较，对父母和祖辈依赖性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，情绪很激动，在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，形成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能愉快的生活，取的可喜的进步。

　　二、级工作任务及目标

　　以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。

　　总目标：

　　1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。

　　2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。

　　3、培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。

　　4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。

　　5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。

　　6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人。

　　7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。

　　8、初步认识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原则。

　　三、环境创设：

　　1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动密切配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。

　　2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要，满足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。

　　3、充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。

　　四、具体工作措施。

　　1.“一切以幼儿利益优先”的工作原则，尊重幼儿，平等地对待幼儿。树立高度的`教育意识，不断修正服务态度，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。

　　2．“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作，与时俱进，积极调整心态，适应课改带来的变化，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的发展。

　　3、我和李老师刘老师是新组合，同时本班的班长杨老师正在休假中，这个学期由我担任暂时班长职务，因此对彼此工作的配合协调是一个较大的挑战，因此，我们必须在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与联系，分析，如分工、时间配合、家长工作和教育、培养幼儿的方法上的差异，然后调整教育工作内容与措施，分工情况。使三人不断通过自身的调整，将个人意愿达成一致，团结协作，决不掉队。

　　4、牢固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任，积极参加各种研习活动和进修课程，不断更新知识、更新教育观念，提高业务水平和自身的素质。

　　五、逐月目标：

　　9月保教、常规、德育及安全目标：

　　保教：

　　1、稳定幼儿情绪，制定计划。学习模仿操。

　　2、发动家长带一些玩具来幼儿园，让幼儿在集体活动中体验快乐。

　　3、环境布置，布置《我上幼儿园》主题活动

　　4、发放家园联系条。

　　常规：

　　1.幼儿进行常规教育。（要求幼儿学会洗手、入厕、大小便。）

　　2.安静就坐，愉快进餐，学会餐后擦嘴、漱口。

　　3.安静就寝，睡姿正确。

　　德育：

　　1、让幼儿学习儿歌，对幼儿进行礼貌教育；

　　2、鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园；

　　3、教育幼儿同伴间互相友爱互相帮助

　　安全：

　　新生幼儿刚刚入园，一定要抓好幼儿接送证制度，两位老师都必须在场，一个老师送上接送车，一个老师看其他小朋友。与家长交流时，一个老师必须在看小朋友，不能两个老师同时与家长交流。

　　10月：保教、常规、德育及安全目标：保教：

　　1、环境布置，更改主题墙。

　　2、发动家长为幼儿收集一些秋天的水果和种子，丰富自然角。

　　3、继续丰富区角材料，开设感知区在感知区中投放一些秋天的水果，让幼儿看看、摸摸、听听、尝尝。

　　4、集一些纸盒，进行装饰。继续开展班特色活动。

　　5、放家园联系册。

　　常规：

　　1、继续进行常规教育。

　　2、离园时，收拾好玩具，排放好桌椅并与老师说“再见”后离园。

　　3、在老师的指导下，玩户外大型体育器械。

　　德育：

　　1、教育幼儿好定息与别人分享，会谦让；

　　2、教育幼儿要爱护花草树木，不摘花；

　　3、培养孩子讲卫生，爱清洁的习惯；

　　4、教育幼儿爱护玩具，与同伴友爱地玩。

　　安全：

　　带班老师在带班时，每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时，一定要有老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服；教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞；午睡时，带班老师一定要在场。

　　11月：保教、常规、德育及安全目标：

　　保教：

　　1、环境布置，提供一些有关各行各业人物的图片，让幼儿认一认，说一说。

　　2、组织幼儿一起进行种植活动，鼓励、引导幼儿共同来照顾自己的自然物。

　　3、丰富区角活动材料，开展班级“喂娃娃”比赛。

　　4、继续开展课题活动

　　5、发放家园联系条

　　常规：

　　1、继续进行常规教育。

　　2、初步懂得遵守一些简单的游戏规则。

　　3、初步懂得遵守一些简单的游戏规则。

　　4、离园时，收拾好玩具，排放好桌椅并与老师说“再见”后离园。

　　德育：

　　1、养幼儿初步的轮流、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守一定的规则与秩序；

　　2、知道同伴间要团结友爱，相互帮助。

　　安全：

　　来园时要注意小朋友是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。如果有，教师要及时将其收藏，以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。

　　12月保教、常规、德育及安全目标：

　　保教：

　　1、环境创设，布置手帕专栏，供幼儿欣赏。

　　2、继续丰富区角活动材料，开设娃娃家的同时，同时开设“小吃店”，培养的语言表达能力和合作能力。

　　3、鼓励幼儿不怕冷，做个好宝宝，能坚持来幼儿园上课。]

　　常规：

　　1、继续进行常规教育。

　　2、洗手时不玩水，懂得节约用水。

　　3、要求幼儿会用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃饭时能吃完自己碗里的饭菜，并保持身上干净。懂得如何正确使用手帕。

　　4、知道爱护用具与材料，不摔，不乱丢玩具。

　　德育：

　　1、培养孩子讲卫生，爱清洁的习惯；

　　2、初步掌握日常生活中的简单礼貌用语“你好”、“请”、“谢谢”、“再见”等培养幼儿有礼貌的行为。

　　安全：

　　1、户外活动时，要稳定幼儿情绪，不让幼儿太激动，以免乱奔乱跑，发生意外

　　2、教育幼儿在转弯抹角的地方不能跑，防止碰撞。

　　1月保教、常规、德育及安全目标：

　　保教：

　　1、更换主题环境。

　　2、开展新年活动

　　3、复习主题活动

　　常规：

　　1、在老师的指导下，玩户外大型体育器械。

　　2、学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。

　　2、知道爱护用具与材料，不摔，不乱丢玩具。

　　德育：

　　1、初步掌握日常生活中的简单礼貌用语“你好”、“请”、“谢谢”、“再见”等培养幼儿有礼貌的行为。

　　2、培养幼儿翻阅图书和听成人朗读的兴趣。

　　安全：

　　四、建家园联系的桥梁

　　家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。

　　1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。

　　2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。

　　3、“家园联系册”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也及时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。

　　幼儿园小班上学期教学工作计划二

　　一、情况分析

　　上学期幼儿整体发展较好，特别是走、跑等基本动作的协调性增强，适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。相比较而言绘画方面、语言表达能力和说普通话还有待加强。说普通话在上学期是我们一直在强调的，由于家庭环境的影响、幼儿之间的相互影响，以至与孩子们当老师面说普通话，而私下里说家乡话。在这学期我们打算从源头抓起，对家长提出要求，并经常和乡音重的家长交流，转换他们的观念，从而形成说普通话的习惯。绘画方面就仅凭几次绘画活动对幼儿的提高是不会很明显的，我们打算利用下午的经常带幼儿进行绘画方面的练习来提高他们的能力。语言表达能力的提高只有通过多听、多说实现。

　　二、教学内容

　　本学期我们将进行五个主题的活动，分别是《快乐的节日》、《车子叭叭叭》、《春天真美丽》、《大和小》、《蔬果舞会》。

　　三月份进行《快乐的节日》和《车子叭叭叭》两个主题。

　　目标：1、认识元宵节和“三八”妇女节，加深对我国传统节日和传统风俗的认识。

　　2、引导幼儿热爱并学会关心自己的妈妈，学习帮着妈妈做些力所能及的事情。

　　3、学习撕纸、粘贴的简单技能，形成对撕纸活动的兴趣。

　　4、学习按照车子的特征进行分类，了解不同种类汽车的用途。

　　5、用简洁的语言讲述与车子有关的经验。

　　6、愿意与同伴分享自己的物品。

　　7、进餐时情绪愉快，懂得情绪愉快对健康有益。不挑食、偏食。

　　四月份进行《春天真美丽》这一主题。

　　目标：1、学会用形容词描绘春天的景色，如：红红的桃花、绿绿的叶子等。

　　2、引导幼儿根据教师的语言指导观察春天的基本特征，感受春天的美。

　　3、学习用鲜艳的颜色表现春天的色彩，培养幼儿大胆作画的习惯。

　　4、引导幼儿用正确的姿势唱歌，要求吐字清楚，声音自然，并能按照歌曲节奏边唱边拍手。

　　5、形成说普通话的习惯，能用普通话与教师、同伴交流。

　　五月份进行《大和小》这一主题。

　　目标：1、初步了解短文的清洁内容或画面情景，能用语言、动作、表情等表现对文学作品的理解。

　　2、学习按照物体大小进行分类和排序。

　　3、能跟随儿歌节奏做手指动作。

　　4、能画出大小不同的几种物体。

　　5、不随便和陌生人说话，不接受陌生人的礼物，不跟陌生人走。

　　六月份进行《蔬果舞会》这一主题。

　　目标：1、会根据水果的某一种特征进行分类。

　　2、认识常见的蔬果，尝试分辨水果的味道。

　　3、用身体创造性地表现各种水果。

　　4、学习对唱和仿编歌词。

　　5、知道自己要升中班了，有升班的愿望。

　　三、游戏活动

　　本学期我们除了延续上学期的娃娃家、美工区、建筑区、阅读区、计算区、娱乐区、音乐区外，我们还将增加科学区。科学区的游戏我们会结合主题内容进行定时的更换，我们也希望通过科学区的增设来培养幼儿良好的观察习惯，通过积累一定的知识进一步大胆的表述。具体实施内容如下：

　　娃娃家：我们会结合主题活动不断增加游戏场景，从而提升幼儿对此游戏活动的兴趣。除外幼儿在游戏活动中的交往能力、互助的品质、协商解决问题方法也是要重点培养的。

　　音乐区：从上学期的情况来看，幼儿对于简单的打击节奏似乎不太感兴趣，这学期我们将会多投放些舞蹈道具，满足幼儿不断增长的表演欲望。此外在音乐的选择上还应多选幼儿熟悉的，活动中教授的。

　　美工区：上学期幼儿对于油泥非常感兴趣，因此玩的较多些。而折纸和绘画相对要少些，这学期我们将重点放在这两方面的培养上。因为绘画是我班幼儿的弱项，所以在每周下午我们还会不定时的对幼儿进行这方面的训练。

　　建筑区：幼儿对与垒高、围合这些基本的技能已经掌握，这学期主要是结合主题有目标的进行搭建，例如：《车子叭叭叭》这一主题时可以想象搭出不同形状的车；《春天真美丽》主题可以搭建公园等等。

　　计算区：这学期的计算活动比较具体且有连续性，因此我们会将课上的计算练习投入到计算区中，并根据课程的学习进度不断更换。

　　阅读区：这学期主要以讲述为主，因为讲述是我班

　　幼儿的弱项，有相当一部分幼儿不敢在集体面前说话，而在阅读区里人少，加之又有幼儿熟悉的图书，他们应该能够自如讲述。

　　娱乐区：这个区我们用来满足个别性格比较古怪的孩子，他们有时会对以上活动都没有兴趣，这时我们会让他们去寻找自己乐意玩的材料在娱乐区玩。

　　四、家长工作

　　1、新学期家长会

　　会上除了总结上学期幼儿情况，介绍本学期教学、教研计划外，还要针对某些家长表现出的不正确育儿方法进行探讨。

　　2、每月的家长园地

　　主要向家长介绍一些好的育儿经验、本月的教学内容和家长工作。

　　3、家访

　　对新生、病儿、特殊幼儿进行家访。

　　4、举办各种有趣味的亲子活动。

　　5、举办家长半日观摩活动。

　　6、不定时的和每位家长进行交流，及时反馈幼儿在园情况。

　　7、配合园内教研活动，将家中的废旧物品带来幼儿园。

　　五、环保工作

　　上学期幼儿已经了解了最简单的环保知识，这学期在不断丰富他们的环保知识的同时，还要切实的开展一些关于环保方面的活动。三月份我们首先让幼儿了解3月12日是植树节，届时我们将开展领养小树苗或种植花朵的活动。其次围绕主题活动《车子叭叭叭》，我们将带领幼儿利用废旧材料制作各种各样的汽车。四月份我们将围绕地球和卫生（4月7日世界卫生日；4月22日世界地球日）开展“怎样保护地球”的大讨论，同时我们也将带领幼儿去园外清理草坪，让他们通过行动切身感受到保护地球的重要性。五月份天气转暖比较适合外出，我们打算本月在户外开展一次亲子活动，内容为手工制作“春天”，而材料都选择平日里保留下来的废旧物品。在“六一”儿童节那天我们会将优秀作品向全园幼儿、家长展示。六月份有个重要的节日，6月5日世界环境日，这天我们会将平时制作好的“少一点废物，多一些绿色”的宣传卡分发到路人和家长的手中，从而提醒大家共同保护环境。本学期我们除了带领幼儿开展环保活动外，还将在班级外墙开设“环保专栏”，向家长们宣传一些环保小窍门，希望通过大家的努力，来共同爱护我们的地球。