
- 相关推荐
教师资格考试幼儿小班语言说课稿:铃儿响叮当
学习活动:铃儿响叮当
活动目标:
1. 引导幼儿知道各种铃声分别提醒我们要干什么。
2. 学念儿歌,学用左、右手做模仿动作。
活动准备:
1. 各种铃声录音。
2. 儿歌录音、图片若干。
活动过程:
一. 各种铃声。
1. 分别听听各种铃声(自行车、电话、闹钟、门铃等)猜一猜这是什么铃儿在响叮当。
2. 说说铃儿响了,告诉我们要干什么。(如:车铃丁零零,就是告诉别人“快让开!”)二. 学念儿歌“铃儿响叮当”。
1. 欣赏儿歌录音,提问:儿歌的名字?儿歌里有哪些铃声?
2. 听着录音,学习用左、右手分别做做儿歌中的模仿动作。
三. 家里的声音。
1. 教师出示图片,引起幼儿兴趣。
2. 请幼儿看看说说这些是家里的什么东西?
3. 想一想它在发出什么声音,告诉我们要赶什么
【教师资格考试幼儿小班语言说课稿:铃儿响叮当】相关文章:
幼儿园小班体育活动教案《铃儿响叮当》11-20
幼儿园小班语言说课稿03-18
【荐】幼儿园小班语言说课稿06-07
幼儿园小班语言说课稿【经典15篇】06-08
幼儿园小班语言说课稿(15篇)11-16
小班幼儿说课稿11-29
幼儿园教师语言说课稿11-22
幼儿园小班语言说课稿15篇[通用]06-07
幼儿园小班语言说课稿15篇[精品]06-07
幼儿园小班语言说课稿15篇[优秀]06-07