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幼儿小班新年教案

时间:2024-09-20 14:16:27 幼儿教案 我要投稿

幼儿小班新年教案

  新年是我国的传统的节日,从小培养孩子的新年意识,提升对节日的认知和理解,有助于小朋友更加喜欢春节这个节日,下面是幼儿小班新年教案,我们一起来看看这课是怎么教学的吧!

幼儿小班新年教案

  幼儿小班新年教案

  一、教学目标

  1、通过教学,使学生简要的了解有关春节的历史、文化、习俗,了解我国民族的传统文化,启发学生感受并表现周围生活中的美好事物。

  2、引导学生合作,探究,采用多种材料和工具来制作春节的礼物。

  二、教学重点和难点

  教学重点:尝试用各种制作方法来表现自己对春节美好生活的独特感受。

  教学难点:制作的礼物要表现出欢乐、热闹、喜气的感觉。

  三、课时安排:

  一课时

  四、教学过程

  1、声音导入:

  教师播放一段放鞭炮的录音

  在除夕夜,爆竹声响是辞旧迎新的标志,表达了人们的喜庆心情。还有一个多月的时间我们就要过年啦,大家开心吗?那今天我们就提前来过一个春节吧。(揭示课题:过春节)

  2、春节的由来

  师:春节是我国最隆重、最热闹的一个节日,你们知道春节的由来么?生答

  (多媒体展示:春节的由来)

  思考:

  在我们梁才大家是怎么过新年的?在我国还有哪些过年的习俗?老师在这里也搜集了一些各地过新年的习俗,我们一起来欣赏一下。(多媒体展示:各地祝贺新年的图片)

  同学们还知道哪个国家的新年习俗?给大家介绍一下。

  请大家看多媒体,展示了某个国家的过年习俗。师:这春节里的新鲜事可真多。那除了这些活动,我们周围的环境有什么变化?

  师:春节贴“福”字,是我国民间由来已久的风俗。

  4、春节的礼物

  (课件展示:各种不同形式的手工作品和绘画作品)

  提问:

  (1)、他们都做了些什么礼物?

  (2)、画中主要化了什么场景?

  (3)、主要用了那些颜色?为什么要用这种颜色?(多媒体展示:红色的象征意义)

  5、制作小礼物

  师:看了这么多作品大家一定等不及了。现在我们分小组,选择你喜欢的方式来制作表现出春节喜庆的礼物吧!

  要求:自由畅想,大胆表现,分工合作,创作出你心中最美最喜庆的作品。

  学生创作,教师巡回指导。

  (播放音乐,让学生在优美的旋律中进行创作。)

  6展示小礼物

  (让学生通过自评和互评的.方式对新年的小礼物进行评价,表示出对新年的祝福。)

  7赠送小礼物。由赠送礼物并说上祝福的话。

  五、教师小结:

  你们的美好祝愿一定会让收到礼物的人过一个快乐的春节的。

  六、板书设计

  欢欢喜喜过新年

  1、如何过新年

  2、制作小礼物

  七、教学反思

  本课的内容,源于生活,运用于生活,和生活息息相关,所以每个教学步骤都结合现实生活展开。学生学习兴趣很浓,就是平时知识积累、资料收集发面没有养成好习惯,在课中,大量的图片展示使学生得到了丰富的感性认识,产生了浓厚的学习兴趣。通过欣赏优秀作品及同龄人作品,增强了创作欲望和创作信心,提高了学生的想象力和绘画制作能力。

  在评价环节中,以鼓励为主,激发了创作热情。春节是中华民族最盛大、最喜庆、最欢乐的节日。我们放假以后,很快就到春节了,希望同学们把在春节中看到的新鲜事,参加的有趣活动牢牢地记在心里,开学时告诉同学和老师。同时,老师也衷心祝愿小朋友在过一个快乐、吉祥、安全的春节!

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  新年是我国的传统的节日,从小培养孩子的新年意识,提升对节日的认知和理解,有助于小朋友更加喜欢春节这个节日,下面是幼儿小班新年教案,我们一起来看看这课是怎么教学的吧!

幼儿小班新年教案

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  一、教学目标

  1、通过教学,使学生简要的了解有关春节的历史、文化、习俗,了解我国民族的传统文化,启发学生感受并表现周围生活中的美好事物。

  2、引导学生合作,探究,采用多种材料和工具来制作春节的礼物。

  二、教学重点和难点

  教学重点:尝试用各种制作方法来表现自己对春节美好生活的独特感受。

  教学难点:制作的礼物要表现出欢乐、热闹、喜气的感觉。

  三、课时安排:

  一课时

  四、教学过程

  1、声音导入:

  教师播放一段放鞭炮的录音

  在除夕夜,爆竹声响是辞旧迎新的标志,表达了人们的喜庆心情。还有一个多月的时间我们就要过年啦,大家开心吗?那今天我们就提前来过一个春节吧。(揭示课题:过春节)

  2、春节的由来

  师:春节是我国最隆重、最热闹的一个节日,你们知道春节的由来么?生答

  (多媒体展示:春节的由来)

  思考:

  在我们梁才大家是怎么过新年的?在我国还有哪些过年的习俗?老师在这里也搜集了一些各地过新年的习俗,我们一起来欣赏一下。(多媒体展示:各地祝贺新年的图片)

  同学们还知道哪个国家的新年习俗?给大家介绍一下。

  请大家看多媒体,展示了某个国家的过年习俗。师:这春节里的新鲜事可真多。那除了这些活动,我们周围的环境有什么变化?

  师:春节贴“福”字,是我国民间由来已久的风俗。

  4、春节的礼物

  (课件展示:各种不同形式的手工作品和绘画作品)

  提问:

  (1)、他们都做了些什么礼物?

  (2)、画中主要化了什么场景?

  (3)、主要用了那些颜色?为什么要用这种颜色?(多媒体展示:红色的象征意义)

  5、制作小礼物

  师:看了这么多作品大家一定等不及了。现在我们分小组,选择你喜欢的方式来制作表现出春节喜庆的礼物吧!

  要求:自由畅想,大胆表现,分工合作,创作出你心中最美最喜庆的作品。

  学生创作,教师巡回指导。

  (播放音乐,让学生在优美的旋律中进行创作。)

  6展示小礼物

  (让学生通过自评和互评的.方式对新年的小礼物进行评价,表示出对新年的祝福。)

  7赠送小礼物。由赠送礼物并说上祝福的话。

  五、教师小结:

  你们的美好祝愿一定会让收到礼物的人过一个快乐的春节的。

  六、板书设计

  欢欢喜喜过新年

  1、如何过新年

  2、制作小礼物

  七、教学反思

  本课的内容,源于生活,运用于生活,和生活息息相关,所以每个教学步骤都结合现实生活展开。学生学习兴趣很浓,就是平时知识积累、资料收集发面没有养成好习惯,在课中,大量的图片展示使学生得到了丰富的感性认识,产生了浓厚的学习兴趣。通过欣赏优秀作品及同龄人作品,增强了创作欲望和创作信心,提高了学生的想象力和绘画制作能力。

  在评价环节中,以鼓励为主,激发了创作热情。春节是中华民族最盛大、最喜庆、最欢乐的节日。我们放假以后,很快就到春节了,希望同学们把在春节中看到的新鲜事,参加的有趣活动牢牢地记在心里,开学时告诉同学和老师。同时,老师也衷心祝愿小朋友在过一个快乐、吉祥、安全的春节!

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