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幼儿园大班美术活动《奇妙的魔术画》教学设计及反思

时间:2024-04-03 09:53:20 幼儿教案 我要投稿
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幼儿园大班美术活动《奇妙的魔术画》教学设计及反思

  作为一名教师,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的幼儿园大班美术活动《奇妙的魔术画》教学设计及反思,欢迎阅读与收藏。

幼儿园大班美术活动《奇妙的魔术画》教学设计及反思

  一、活动名称:奇妙的魔术画

  二、重点领域:艺术

  三、活动目标

  1、观察画面的变化,探索、了解魔术框的变化原理

  2、大胆尝试,展开想象利用间隔绘画的方法进行创作

  3、积极参与,在创意画游戏活动中体验快乐

  四、活动准备

  黑色画框、画纸、画笔、彩笔、透明胶带

  五、活动过程:

  1、魔术画框导入,激发幼儿兴趣。

  ——小朋友,今天老师带来了魔术,想看吗?

  ——月亮不见了,太阳出来了,鸡蛋宝宝变成了小鸡,鱼被吃掉了。

  2、认识画框,探索画框的奥秘。

  ——原来这些画都藏在黑色的画框下面,拉动画框下的纸,奇迹就出现了。

  ——让我们再来变一次吧!

  3、讲解示范,带领幼儿观察画框的特点,解开画框奥秘。

  ——我们用黑色卡纸做成画框,画框的每格间距相同,在画框下面放一张白纸,进行作画。

  ——今天我们来画毛毛虫,在画框中白色的地方开始绘画,画好毛毛虫,拉动画框下的白纸,将毛毛虫藏起来,接着在白色的地方花蝴蝶。

  ——毛毛虫和蝴蝶画好了,让我们一起来在变一次魔术,左右拉动画纸,毛毛虫和蝴蝶分别出现。

  ——给画好的画涂上漂亮的颜色,彩色的画就完成了。

  ——魔术画框不仅可以变,还会动。瞧,蝴蝶飞起来啦!是不是很神奇,你们想不想来制作呢?

  4、幼儿尝试动手操作,体验乐趣。

  ——你变的是什么?(月亮变太阳、小树苗变大树、鸡蛋变小鸡)

  ——请小朋友和自己的小伙伴一起分享你的作品。

  微反思:在这节创意美术活动中,我们通过魔术般的绘画方式,激发幼儿绘画的兴趣,培养了幼儿的想象能力、创造能力、审美能力、动手操作能力,符合了幼儿的年龄特点,同时体现了幼儿美术教学的目标和价值。

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