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幼儿园中班主题教案《小兔的生日》含反思

时间:2024-04-28 07:45:50 幼儿教案 我要投稿
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幼儿园中班主题教案《小兔的生日》含反思

  作为一名默默奉献的教育工作者,时常要开展教案准备工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的幼儿园中班主题教案《小兔的生日》含反思,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园中班主题教案《小兔的生日》含反思

  活动目标

  1、运用角色游戏,帮助幼儿建立角色意识,丰富幼儿生活经验,提高表达能力。

  2、通过游戏选食物比赛分食物,帮助幼儿了解小动物都爱吃什么。

  3、启发幼儿使用礼貌用语、游戏中培养幼儿乐于助人、互相关爱的情感。

  4、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。

  5、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

  教学重点、难点

  教学重点:知道各种动物爱吃的食物是什么。

  教学难点:游戏活动中积累生活经验,并愿意表达。

  活动准备

  1、音乐材料、录音机、磁带。

  2、六种动物头饰,“小兔家”的示板。

  3、多种动物食品模型、饮料。

  4、各种礼品若干、生日蛋糕一个。

  活动过程

一、带好头饰的老师和幼儿随音乐《小动物走路》入场。

  二、情景导入:师:小鸡一家你们好!小鸭子好!······见到你们真高兴!对了,你们知道吗,今天是小兔白白的生日,白白一个人过生日多没意思,我们去给它祝贺生日好不好?(好)那我们是不是应该去给白白选点礼物呢?去哪选呢?(看——森林超市)那我们就到超市去选礼物吧!

  三、为小兔选礼物

  1、随音乐去超市,(到超市门口停)师:朋友们,我们以家庭为单位选礼物吧,到超市后我们自由去选,选好后到这里集合好吗?(幼儿分散,选礼物)

  2、(幼儿集合)师:礼物都选好了吗?小兔子刚打电话说让我们帮他准备一些大家爱吃的食物。

  3、去食品区选食物。

  5、检查食物。幼儿相互交流,培养语言能力。

  四、随《火车开了》的音乐去白兔家做客。

  1、幼儿们向小兔送礼物。

  2、游戏——分食物。

  师拿出帮白白买的食物说:我们帮你选了朋友们爱吃的食品。小兔准备分食品,师:我有一个想法,小兔一个人分食物太辛苦了,我们帮他分吧!嗯,怎么分呢!(想一下)有办法了,我们来一个分食物的比赛吧!

  教师说清比赛规则后开始比赛。一轮过后,鼓励胜负两组并进行第二组比赛。

  检查每组分食品的情况,教师鼓励幼儿团结,并请幼儿为自己鼓掌。

  3、欢庆活动开始

  师:神秘出示生日蛋糕,师:好朋友们,活动就要开始了(音乐响起)全体小动物唱生日快乐歌,齐欢呼。)

  (动听的音乐再次响起)师:听,音乐响起来了,让我们尽情的吃吧、唱‘吧、跳吧!

  师和幼儿共同随音乐《我是一只》翩翩起舞······

  五、小结:朋友们,这个周末你们也能到我家去玩好吗?我一定早早准备好你们爱吃的食物,现在,你们能不能告诉我,你们还爱吃什么?(如果孩子们乱说,师:哎呀,我听不清,记不住呀!大家一个一个说好吗)(幼儿补充说明小动物爱吃的食品)

  六、时间不早了,我们也该回家了,我们明年再来给小兔过生日吧!

  (音乐律动)退场。

  教学反思:

  针对这种情况我设计了《小兔过生日》的一节教学活动。通过教学中各环节的设计,帮助幼儿在探索、实践中了解各种动物爱吃什么,培养幼儿间互助互爱的情感。

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  作为一名默默奉献的教育工作者,时常要开展教案准备工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的幼儿园中班主题教案《小兔的生日》含反思,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园中班主题教案《小兔的生日》含反思

  活动目标

  1、运用角色游戏,帮助幼儿建立角色意识,丰富幼儿生活经验,提高表达能力。

  2、通过游戏选食物比赛分食物,帮助幼儿了解小动物都爱吃什么。

  3、启发幼儿使用礼貌用语、游戏中培养幼儿乐于助人、互相关爱的情感。

  4、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。

  5、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

  教学重点、难点

  教学重点:知道各种动物爱吃的食物是什么。

  教学难点:游戏活动中积累生活经验,并愿意表达。

  活动准备

  1、音乐材料、录音机、磁带。

  2、六种动物头饰,“小兔家”的示板。

  3、多种动物食品模型、饮料。

  4、各种礼品若干、生日蛋糕一个。

  活动过程

一、带好头饰的老师和幼儿随音乐《小动物走路》入场。

  二、情景导入:师:小鸡一家你们好!小鸭子好!······见到你们真高兴!对了,你们知道吗,今天是小兔白白的生日,白白一个人过生日多没意思,我们去给它祝贺生日好不好?(好)那我们是不是应该去给白白选点礼物呢?去哪选呢?(看——森林超市)那我们就到超市去选礼物吧!

  三、为小兔选礼物

  1、随音乐去超市,(到超市门口停)师:朋友们,我们以家庭为单位选礼物吧,到超市后我们自由去选,选好后到这里集合好吗?(幼儿分散,选礼物)

  2、(幼儿集合)师:礼物都选好了吗?小兔子刚打电话说让我们帮他准备一些大家爱吃的食物。

  3、去食品区选食物。

  5、检查食物。幼儿相互交流,培养语言能力。

  四、随《火车开了》的音乐去白兔家做客。

  1、幼儿们向小兔送礼物。

  2、游戏——分食物。

  师拿出帮白白买的食物说:我们帮你选了朋友们爱吃的食品。小兔准备分食品,师:我有一个想法,小兔一个人分食物太辛苦了,我们帮他分吧!嗯,怎么分呢!(想一下)有办法了,我们来一个分食物的比赛吧!

  教师说清比赛规则后开始比赛。一轮过后,鼓励胜负两组并进行第二组比赛。

  检查每组分食品的情况,教师鼓励幼儿团结,并请幼儿为自己鼓掌。

  3、欢庆活动开始

  师:神秘出示生日蛋糕,师:好朋友们,活动就要开始了(音乐响起)全体小动物唱生日快乐歌,齐欢呼。)

  (动听的音乐再次响起)师:听,音乐响起来了,让我们尽情的吃吧、唱‘吧、跳吧!

  师和幼儿共同随音乐《我是一只》翩翩起舞······

  五、小结:朋友们,这个周末你们也能到我家去玩好吗?我一定早早准备好你们爱吃的食物,现在,你们能不能告诉我,你们还爱吃什么?(如果孩子们乱说,师:哎呀,我听不清,记不住呀!大家一个一个说好吗)(幼儿补充说明小动物爱吃的食品)

  六、时间不早了,我们也该回家了,我们明年再来给小兔过生日吧!

  (音乐律动)退场。

  教学反思:

  针对这种情况我设计了《小兔过生日》的一节教学活动。通过教学中各环节的设计,帮助幼儿在探索、实践中了解各种动物爱吃什么,培养幼儿间互助互爱的情感。