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幼儿园小班数学优质课教案《认识绿色》含反思

时间:2024-08-06 07:40:01 幼儿教案 我要投稿
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幼儿园小班数学优质课教案《认识绿色》含反思

  作为一位兢兢业业的人民教师,时常需要用到教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案要怎么写呢?以下是小编精心整理的幼儿园小班数学优质课教案《认识绿色》含反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园小班数学优质课教案《认识绿色》含反思

  活动目标:

  1、让幼儿认识绿色。

  2、让幼儿知道绿色的东西有哪些。

  3、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。

  4、尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。

  活动准备:

  瓶子、绿宝宝、青菜、西瓜、苹果、香蕉、气球

  活动过程:

  1、稳定幼儿情绪:变魔法。

  --小朋友,这里一瓶水是不是?今天老师要施魔法哦,看一下水会变成什么样子了?

  --哇!原来水变成什么颜色?

  2、小结:水变成绿色了。

  3、出示"绿色宝宝"。

  --小朋友,跟绿色宝宝打招呼,它穿一件很漂亮的衣服过来哦!

  --它的衣服是什么颜色?

  --今天,老师还带来了很多好吃的东西过来哦!让我们来看一看它们是谁?

  4、出示青菜、西瓜,让幼儿再次认识绿色,加深印象。

  --这是什么?什么颜色的?

  --小朋友,你们看一下我们教室有没有绿色的东西呢?我们一起来找一下。

  5、游戏巩固。

  --黑板上贴上红色的苹果、黄色的香蕉和绿色的气球,让幼儿找出绿色的东西。

  6、活动总结。

  --小朋友今天我们认识了什么颜色?(绿色)--绿色的东西还有很多哦!我们回家和爸爸妈妈找一下,明天来和老师分享。

  教学反思:

  (1)本次活动课,是根据我们孩子的年龄特点及接受新知识情况来设计的。由于我们班孩子没有操作过书本练习,因此我在设计作业时,是以实物操作的方式,让幼儿能更好地进行操作,孩子们都很感兴趣,他们都乐于参与其中。

  (2)本次活动,我以游戏的形式,为幼儿创造轻松自由的活动学习氛围,孩子没有约束,学习更主动。

  (3)从孩子的操作情况来看,孩子们都能清楚的区分红、黄、蓝三种颜色,并能按要求将物品分类放好。

  (4)不足的是:集体游戏环节,在请幼儿将雪花片送回家时,我是让幼儿以自由的形式将雪花片送回家的,没有特别地强调纪律,因此,课堂纪律显得有点乱了。我应该让幼儿分批排好队,再将玩具送回家,课堂纪律才不会乱。

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幼儿园小班数学优质课教案《认识绿色》含反思

  活动目标:

  1、让幼儿认识绿色。

  2、让幼儿知道绿色的东西有哪些。

  3、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。

  4、尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。

  活动准备:

  瓶子、绿宝宝、青菜、西瓜、苹果、香蕉、气球

  活动过程:

  1、稳定幼儿情绪:变魔法。

  --小朋友,这里一瓶水是不是?今天老师要施魔法哦,看一下水会变成什么样子了?

  --哇!原来水变成什么颜色?

  2、小结:水变成绿色了。

  3、出示"绿色宝宝"。

  --小朋友,跟绿色宝宝打招呼,它穿一件很漂亮的衣服过来哦!

  --它的衣服是什么颜色?

  --今天,老师还带来了很多好吃的东西过来哦!让我们来看一看它们是谁?

  4、出示青菜、西瓜,让幼儿再次认识绿色,加深印象。

  --这是什么?什么颜色的?

  --小朋友,你们看一下我们教室有没有绿色的东西呢?我们一起来找一下。

  5、游戏巩固。

  --黑板上贴上红色的苹果、黄色的香蕉和绿色的气球,让幼儿找出绿色的东西。

  6、活动总结。

  --小朋友今天我们认识了什么颜色?(绿色)--绿色的东西还有很多哦!我们回家和爸爸妈妈找一下,明天来和老师分享。

  教学反思:

  (1)本次活动课,是根据我们孩子的年龄特点及接受新知识情况来设计的。由于我们班孩子没有操作过书本练习,因此我在设计作业时,是以实物操作的方式,让幼儿能更好地进行操作,孩子们都很感兴趣,他们都乐于参与其中。

  (2)本次活动,我以游戏的形式,为幼儿创造轻松自由的活动学习氛围,孩子没有约束,学习更主动。

  (3)从孩子的操作情况来看,孩子们都能清楚的区分红、黄、蓝三种颜色,并能按要求将物品分类放好。

  (4)不足的是:集体游戏环节,在请幼儿将雪花片送回家时,我是让幼儿以自由的形式将雪花片送回家的,没有特别地强调纪律,因此,课堂纪律显得有点乱了。我应该让幼儿分批排好队,再将玩具送回家,课堂纪律才不会乱。