当前位置: 聚优范文网>幼师资源>幼儿教案>幼儿园中班主题活动教案

幼儿园中班主题活动教案

时间:2024-12-19 08:05:10 幼儿教案 我要投稿

幼儿园中班主题活动教案

  作为一名优秀的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的幼儿园中班主题活动教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园中班主题活动教案

幼儿园中班主题活动教案1

  设计思路:

  天气越来越热,夏天的气息也越来越浓重了,《炎热的夏天》这个主题也随着夏天的到来而开展起来了,孩子们除了能感觉到自己穿的越来越少之外,聪明的他们也知道怎样使自己变得凉快的'一些方法。如吹电风扇,打开空调吃冰淇淋等等。为了丰富幼儿的知识,提高幼儿常识水平,我设计了《西瓜》这次水粉活动,使幼儿了解西瓜的清凉解渴之功效,并且复习物品的重叠画法。使幼儿能够通过水粉来表现西瓜的内外颜色、形状等特征。

  内容与要求:

  1、通过水粉来表现西瓜的内外颜色、形状等特征。

  2、了解在夏季西瓜清凉解渴的功效,激发幼儿喜爱西瓜之情。

  活动准备:

  各种形状的西瓜若干。

  活动过程:

一、开始部分

  1、谜语导入“吃前是绿色,切开是红色,吐出来是黑色的。”

  2、讨论:什麽时候吃西瓜最多?吃西瓜有什麽好处呢?

  二、基本部分

  1、 引导幼儿观察:西瓜皮,象什么。

  2、西瓜皮还有各种形状呢!半圆形的朝上象什么?(碗、锅、盆、太阳灶……)朝下象什么?(帽子、雨伞、碉堡……)

  3、引导幼儿观察月牙形的瓜皮,说说朝上象什么?朝下象什么?

  4、教师示范,幼儿作画

  三、结束部分

  幼儿品尝西瓜。

幼儿园中班主题活动教案2

  设计意图:

  我们的家乡宝应射阳,是有名荷藕之乡,那儿有着丰富资源利用。得天厚的地理环境使得我们拥有取之不尽、用之不竭的自然资源。因此我想让幼儿把自己家乡的特色荷花、荷叶、荷藕、藕莲、芦苇等美丽的风景特色设计到邮票中去,发挥了幼儿的想象能力,幼儿通过绘画、手工、表现出一幅幅荷乡韵味的作品。让越来越多的人知道我们射阳湖的美丽景色,同时让幼儿萌发对家乡的喜爱之情和自豪感。

  活动目标:

  1、幼儿欣赏邮票,利用设计邮票的方式将射阳湖的特色展示。

  2、对邮票的喜欢和兴趣,发挥了幼儿的想象力。

  3、萌发幼儿对家长的喜爱和自豪感。

  4、培养幼儿对美的欣赏能力,体验成功带来的喜悦。

  5、能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。

  活动准备:

  1、各种邮票图片。

  2、教师已设计的射阳湖特色邮票的图片。

  3、荷花、荷叶、藕莲、芦苇等风景图片。

  4、油画棒人手一份、水彩笔人手一盒、橡皮纸、剪刀、固体胶。

  活动过程:

 一、谈话引起幼儿兴趣。

  "小朋友们,你们寄信会去哪里啊?"(邮政局)"夏老师昨天去邮局寄信的时候,邮局的叔叔说这封信少了一样东西不能寄,你们能老师看看到底少了什么吗?"(邮票)"刚刚小朋友们说的很对,那你们知道邮票到底有什么作用呢?"

  二、教师出示邮票图片,幼儿欣赏邮票"今天夏老师带来了一些邮票,我们一起来欣赏一下好吗?

  教师出示自己几张有代表性的。邮票,让幼儿欣赏,并提出问题。

  "你看到的邮票是什么样的?"(长方形、正方形、三角形、圆形)"你看到什么颜色的邮票?"(彩色的)邮票上面有什么图案和花纹吗?(有不一样的数字、有竹子、有兰花、有福娃、有小姑娘、十二生肖、运动员、五星红旗)"你最喜欢哪张邮票,为什么?教师鼓励幼儿胆发表自己的想法。"

  三、欣赏家乡风光,激起幼儿兴趣。

  1、教师出示已设计的特色邮票,引起幼儿兴趣。

  "刚刚是夏老师设计的一张关于我们射阳湖特色的邮票,现在我们来欣赏一下射阳湖的景色。我们来看看我们美丽的.射阳湖有哪些风景特色?

  "小朋友们,你们觉得我们射阳湖漂亮吗?(漂亮)我们射阳的风光那么美,你们能不能助我们美丽的家乡设计一张漂亮的邮票,让越来越多的人知道我们美丽的射阳湖,都来参观我们的家乡。

  2、鼓励幼儿设计特色邮票,感受家乡美景。

  "看了那么多美丽的风景,你准备设计一张什么家乡特色的邮票?

  四、设计邮票,发挥乡土特色

  1、围绕乡土特色,幼儿设计邮票。

  2、教师适当的指导,鼓励幼儿创新发挥乡土特色。

  五、设计完成,介绍作品。

  活动完成后,教师鼓励幼儿胆发表自己的想法。

  教学反思:

  孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。

《幼儿园中班主题活动教案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

【幼儿园中班主题活动教案】相关文章:

幼儿园中班《蔬菜》主题活动教案08-22

幼儿园中班主题活动教案:有趣的味道12-09

幼儿园中班新年主题活动教案03-26

幼儿园中班《交通工具》主题活动教案06-17

幼儿中班主题活动教案07-18

幼儿园中班主题教案08-22

幼儿园中班主题教案09-22

幼儿园中班主题教案06-29

幼儿园主题活动教案07-24

幼儿园中班主题活动教案

  作为一名优秀的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的幼儿园中班主题活动教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园中班主题活动教案

幼儿园中班主题活动教案1

  设计思路:

  天气越来越热,夏天的气息也越来越浓重了,《炎热的夏天》这个主题也随着夏天的到来而开展起来了,孩子们除了能感觉到自己穿的越来越少之外,聪明的他们也知道怎样使自己变得凉快的'一些方法。如吹电风扇,打开空调吃冰淇淋等等。为了丰富幼儿的知识,提高幼儿常识水平,我设计了《西瓜》这次水粉活动,使幼儿了解西瓜的清凉解渴之功效,并且复习物品的重叠画法。使幼儿能够通过水粉来表现西瓜的内外颜色、形状等特征。

  内容与要求:

  1、通过水粉来表现西瓜的内外颜色、形状等特征。

  2、了解在夏季西瓜清凉解渴的功效,激发幼儿喜爱西瓜之情。

  活动准备:

  各种形状的西瓜若干。

  活动过程:

一、开始部分

  1、谜语导入“吃前是绿色,切开是红色,吐出来是黑色的。”

  2、讨论:什麽时候吃西瓜最多?吃西瓜有什麽好处呢?

  二、基本部分

  1、 引导幼儿观察:西瓜皮,象什么。

  2、西瓜皮还有各种形状呢!半圆形的朝上象什么?(碗、锅、盆、太阳灶……)朝下象什么?(帽子、雨伞、碉堡……)

  3、引导幼儿观察月牙形的瓜皮,说说朝上象什么?朝下象什么?

  4、教师示范,幼儿作画

  三、结束部分

  幼儿品尝西瓜。

幼儿园中班主题活动教案2

  设计意图:

  我们的家乡宝应射阳,是有名荷藕之乡,那儿有着丰富资源利用。得天厚的地理环境使得我们拥有取之不尽、用之不竭的自然资源。因此我想让幼儿把自己家乡的特色荷花、荷叶、荷藕、藕莲、芦苇等美丽的风景特色设计到邮票中去,发挥了幼儿的想象能力,幼儿通过绘画、手工、表现出一幅幅荷乡韵味的作品。让越来越多的人知道我们射阳湖的美丽景色,同时让幼儿萌发对家乡的喜爱之情和自豪感。

  活动目标:

  1、幼儿欣赏邮票,利用设计邮票的方式将射阳湖的特色展示。

  2、对邮票的喜欢和兴趣,发挥了幼儿的想象力。

  3、萌发幼儿对家长的喜爱和自豪感。

  4、培养幼儿对美的欣赏能力,体验成功带来的喜悦。

  5、能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。

  活动准备:

  1、各种邮票图片。

  2、教师已设计的射阳湖特色邮票的图片。

  3、荷花、荷叶、藕莲、芦苇等风景图片。

  4、油画棒人手一份、水彩笔人手一盒、橡皮纸、剪刀、固体胶。

  活动过程:

 一、谈话引起幼儿兴趣。

  "小朋友们,你们寄信会去哪里啊?"(邮政局)"夏老师昨天去邮局寄信的时候,邮局的叔叔说这封信少了一样东西不能寄,你们能老师看看到底少了什么吗?"(邮票)"刚刚小朋友们说的很对,那你们知道邮票到底有什么作用呢?"

  二、教师出示邮票图片,幼儿欣赏邮票"今天夏老师带来了一些邮票,我们一起来欣赏一下好吗?

  教师出示自己几张有代表性的。邮票,让幼儿欣赏,并提出问题。

  "你看到的邮票是什么样的?"(长方形、正方形、三角形、圆形)"你看到什么颜色的邮票?"(彩色的)邮票上面有什么图案和花纹吗?(有不一样的数字、有竹子、有兰花、有福娃、有小姑娘、十二生肖、运动员、五星红旗)"你最喜欢哪张邮票,为什么?教师鼓励幼儿胆发表自己的想法。"

  三、欣赏家乡风光,激起幼儿兴趣。

  1、教师出示已设计的特色邮票,引起幼儿兴趣。

  "刚刚是夏老师设计的一张关于我们射阳湖特色的邮票,现在我们来欣赏一下射阳湖的景色。我们来看看我们美丽的.射阳湖有哪些风景特色?

  "小朋友们,你们觉得我们射阳湖漂亮吗?(漂亮)我们射阳的风光那么美,你们能不能助我们美丽的家乡设计一张漂亮的邮票,让越来越多的人知道我们美丽的射阳湖,都来参观我们的家乡。

  2、鼓励幼儿设计特色邮票,感受家乡美景。

  "看了那么多美丽的风景,你准备设计一张什么家乡特色的邮票?

  四、设计邮票,发挥乡土特色

  1、围绕乡土特色,幼儿设计邮票。

  2、教师适当的指导,鼓励幼儿创新发挥乡土特色。

  五、设计完成,介绍作品。

  活动完成后,教师鼓励幼儿胆发表自己的想法。

  教学反思:

  孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。