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小班幼儿园活动教案

时间：2025-01-27 08:29:58 幼儿教案我要投稿

小班幼儿园活动教案经典【6篇】

　　作为一名教学工作者，常常需要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的小班幼儿园活动教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

小班幼儿园活动教案经典【6篇】

小班幼儿园活动教案1

　　【主题说明】

　　秋天是丰收的季节，秋天的果园更是一派美丽的景象，成熟的水果挂满枝头，散发着诱人的香味。结合季节特征，开展苹果橘子主题活动正合时宜。主题的开展依据小班孩子具体形象思维的特点，运用各种感观让孩子感知水果，体验参与各种活动的乐趣。

　　主题内容与要求：

　　认识常见水果的名称，感知它们明显的特征。

　　重点关注：

　　l喜欢吃各种水果，知道多吃水果身体好。

　　l愿意探索水果的不同，运用多种感官区分常见水果的主要特征，发现其中的一些秘密，如水果的颜色、形状、大小、口味不同；有的水果有核，有的水果没有核等；并感知1和许多及其关系。

　　l认识几种常见的水果，正确命名，尝试用词语、短句描述水果的主要特征，如大大的西瓜、弯弯的香蕉等。

　　l乐于自己动手操作，感知水果的不同吃法。

　　l尝试重复画圆，愿意用撕、贴、捏等技能制作各种水果粗略造型，并对色彩运用有意识、感兴趣。

　　实施建议：

　　l在活动过程中建议采用家园合作的方式，请家长带孩子参观水果店，品尝一些水果等，引导家长鼓励孩子多吃水果。

　　l有条件幼儿园可带幼儿参观果园，组织亲子采摘水果活动等。

　　l环境创设墙面或立体水果树，供幼儿挂、粘水果。多给幼儿用笔画的机会，鼓励用圆表现水果，并在水笔的提供上关注与水果颜色的匹配。

　　l在区角中支持幼儿进行水果店游戏，与孩子共同准备游戏材料，玩游戏，观察分析幼儿游戏行为与水平。

　　l在区分常见水果的活动中，应充分调动幼儿的各种感官，进行看、摸、闻、尝等活动。了解本班幼儿对水果的已有经验如已认识的'水果、能否正确命名、是否品尝过等，在此基础上设计相关活动。

　　【其他相关活动提示】

　　1.可开展一些亲子社会实践活动，如到果园摘水果、品尝水果等。

　　2.在主题开展前期可建议家长带孩子参观水果店或到超市买水果，感知常见水果的明显特征等。

　　可利用户外运动场地开展一些集体运动游戏，如《水果宝贝》（见链接四）、《小刺猬背果子》(见链接五)，让孩子们在运动游戏中体验收获的快乐。

　　【主题环境欣赏】

　　照片

　　说明

　　名称：秋天来了

　　说明：在大树上的绿色的叶子的基础上加上很多的黄色的叶子，让小朋友感受到，秋天已经逐渐的走进了。

　　名称：苹果红了

　　说明：在玻璃上用水粉画上树的形状，将小朋友的粘贴的作品贴在窗户上，这样教室内外都可以看到。

　　名称：秋天的果树

　　说明：主题墙面上增添了美丽的苹果树，把小朋友画出的大红苹果挂上去，并创设落叶纷飞的景象，让孩子们感知秋天果子成熟，树叶变黄，飘落的季节特征。

　　名称：好吃的水果

　　说明：在主题墙面上将幼儿的水果作品布置在水果篮子中，让幼儿在感受各种水果的特征的同时，体验自己作品的成功感。

　　名称：点心屋

　　说明：根据主题的开展，在点心屋创设水果插牌的方式，在各种水果上贴上幼儿照片，让他们在吃完点心后能找到自己的照片插在对应的组内，这样既方便教师进行观察，又激发了孩子的自主动手意识。

　　名称：水果大会

　　说明：采用分类摆放幼儿的各种水果作品的形式来装扮墙面，也可以将幼儿和家长收集到的水果图片在墙面上进行展示，让幼儿可以通过丰富的画面了解水果的特征。

　　名称：美丽的果树

　　说明：幼儿以手指点画和涂色装扮等方式进行水果系列的作品创作，并将作品在墙面呈现，激发幼儿的创作欲望。

　　名称：水果成熟了

　　说明：认识各种各样不同的水果，说说水果的名字，比较水果的不同。

　　名称：摘水果

　　说明：幼儿自己绘画的各种不同的水果，垂挂在大树下，幼儿可以根据自己的喜好进行摘水果活动。

小班幼儿园活动教案2

　　音乐

　　活动一：大苹果

　　内容与要求：

　　1.能够跟唱歌曲《大苹果》，边唱边拍手。

　　2.知道脏手上有细菌，养成吃东西前先洗手的好习惯。

　　材料与环境创设：

　　1.课件《大苹果》。

　　2.大苹果头饰一个。

　　指导要点：

　　一、学唱歌曲《大苹果》

　　1.教师播放课件【歌曲欣赏】，幼儿欣赏歌曲《大苹果》。

　　2.教师：歌里唱了什么？为什么手脏不能碰大苹果？

　　3.幼儿跟着老师学唱歌曲2-3遍，边唱边拍手。

　　二、游戏：苹果找朋友

　　1.教师介绍游戏玩法以及游戏规则。

　　游戏规则：请一名幼儿戴上头饰扮演大苹果找朋友，其他幼儿围坐在大苹果的周围边拍手边唱

　　《大苹果》。大苹果随着歌曲在圈内碎步（或小步）移动。唱到最后一句时，大苹果站住，检查

　　面前的小朋友的`时候是否干净。若干净，就和小朋友拍下手，表示找到了好朋友，两个人交换角色，继续游戏。若不干净，小朋友去洗手，大苹果继续找朋友。

　　2.先由教师做大苹果带领幼儿游戏。

　　3.轮流由幼儿做大苹果游戏。

　　活动二：摘水果

　　活动目标：

　　1.学唱歌曲，学会用不同的歌词创编新的歌曲。

　　2.了解不同水果从什么地方长出来。

　　3.知道水果中有丰富的营养，多吃水果营养好。

　　活动准备：

　　1.课件《摘水果》。

　　2.各种水果以及果树、瓜藤等图片。

　　活动过程：

　　一.学唱歌曲

　　1.教师播放课件【歌曲欣赏】，幼儿欣赏歌曲《摘苹果》。

　　2.播放课件【歌曲欣赏】，幼儿跟随课件学唱歌曲《摘苹果》。

　　二.谈话

　　1.教师：你还喜欢什么水果？

　　2.播放课件【图片欣赏】，看看图片，说说这些水果都是长在什么地方的，是长在树上、

　　藤上、秧上等等。

　　三.歌曲改编

　　1.引导幼儿将说到的水果改编进歌曲，注意不同水果的特征以及生长的地方不同。

　　2.把歌曲串成水果歌曲联唱，还可以尝试配上动作唱一唱。

　　活动三：橘子船（第一教时）

　　内容与要求：

　　1学唱歌曲〈橘子船〉2愿意参加活动，并能感受活动中的快乐

　　材料与环境创设：

　　各种水果（苹果，橘子，香蕉等）

　　指导要点：

　　一找一找

　　1在许多水果（苹果，橘子，香蕉等）中找出橘子

　　2闻闻橘子的香味

　　二念一念

　　1教师念一遍完整儿歌（橘子，橘子圆圆，剥开变成小船，小船，小船开开，开到宝宝（或妈妈等）嘴里边。

　　2幼儿学念

小班幼儿园活动教案3

　　活动目标：

　　1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。

　　2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。

　　3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。

　　活动准备：

　　1、知道火灾中自救的基本常识。

　　2、熟悉本班的逃生路线。

　　活动过程：

　　1、警报响起，教师迅速做好准备工作。

　　2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。

　　3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。

　　《消防演习》反思

　　3月26日-30日是我市第一安全教育周。在这个特定的日子里，我们大班举行了消防演习活动。

　　在上个星期的活动中，幼儿已经积累了有关安全防火的生活经验。在此基础上，我们开展了消防演习活动。让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身伤害，同时也教育幼儿，不仅自己不玩火，也提醒身边的人不玩火，注意用火安全，懂得保护自己。

　　3月27日，根据幼儿的年龄特点，我们班进行了火灾中的'自救演习方法。一声哨响之后，幼儿立即进入厕所打湿毛巾，捂住口鼻。

　　快速撤离

　　当大火封门不能很快撤离时，在窗口挥舞颜色鲜艳的毛巾求救帮助。

　　当火烧着衣服，在地上滚动，把火熄灭。

　　昨日上午10：28分，幼儿在教室里正认真地做着作业。突然，刺耳的消防警铃响起，在毫不知情的情况下，我班幼儿在教师紧张有序的组织下急速地从楼梯离开教室，向大门奔去…。在演习完以后孩子们特别兴奋，各自讨论着刚才逃生的情景。

　　在这次消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中增强了自救能力，也加强了对消防安全知识和应急能力。通过这次活动的开展，我觉得在演练时，幼儿没有演习的经验，导致幼儿没有认真地投入扮演角色。而且内容比较单一，声音比较小，只有报警声，没有其它的内容（如人造化的火灾实景），缺乏火灾的真实性，如果在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃，那效果就更好了。

　　温馨寄语：为了成为帅气漂亮幼师的好朋友，我们一直在努力，每天都在更新，下次一定还要来哦。 O(∩_∩)O

小班幼儿园活动教案4

　　活动目的：

　　1.认识消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生；了解一些预防火灾的简单知识。

　　2.知道火灾带来的危害；做到在日常生活中不玩火。

　　活动一谈话：火灾

　　活动准备：

　　录像带《烈火中的沉思》。

　　活动过程：

　　一、让幼儿说说在什么地方看到过火，火有什么用，它又有什么害处。

　　二、观看录像片《烈火中的沉思》，感受火灾的威胁以及火灾所带来的巨大危害。

　　三、引导幼儿说说发生火灾时应该怎么做。（如：立即离开现场；呼救求援……）

　　活动二消防队员顶呱呱

　　活动准备：

　　1.邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。

　　2.消防车的图片一张。

　　（附图 {图}）

　　活动过程：

　　一、认识消防队员。

　　1.组织幼儿观看“消防队员顶呱呱”专栏，利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练情况。

　　2.请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。

　　3.请叔叔讲述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过，教育幼儿不要玩火。

　　4.请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。

　　5.让幼儿向勇敢的消防队员叔叔献上一朵大红花。

　　6.轮流戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的样子。

　　二、借助图片，认识消防车。

　　1.消防车与别的车有什么不一样？

　　2.消防车为什么漆成红色？

　　3.警报器有什么用？（表示紧急，要求其他车辆让道）请幼儿模仿一下警报器的鸣叫声。

　　4.车上带了哪些灭火器具？（水带、水枪、灭火器、多级云梯等）都有什么用？

　　5.让幼儿登上用积木搭建的`消防车，体验一下当“消防队员”的感受。

　　活动三消防游戏

　　活动准备：

　　1.用废旧纸箱制成两间大型的房屋模型，房屋上方用红漆涂饰成火焰状。

　　2.布娃娃两个，水枪两把，自制家用电器若干，用大型积木搭建的消防车两辆。

　　3.玩具电话机一架，“黑猫警长”头饰一个。

　　4.场地布置如图。

　　活动过程：

　　一、创设游戏情景，引起游戏兴趣。

　　1.由教师扮演的“黑猫警长”接到小白兔打来的火警电话后发布命令：“森林着火了，我们马上出动。”

　　2.“黑猫警长”迅速将幼儿分成人数相等的两队，每队第一名幼儿听信号（警报）后出发，跑至“消防车

　　”旁取下水抢来到“失火房屋”前，端起水枪冲射一次，然后进入“房屋”，抢救出布娃娃，再按原路返回，中途将水枪放回“消防车”，回到队伍拍第二个幼儿的手，依次进行，最后一人完成上述动作后，游戏结束。

　　二、学打火警电话。

　　1.你们知道刚才小白兔打的电话号码是多少吗？

　　告诉幼儿遇到火灾时，可以拨打火警电话119，寻求援助。

　　2.让幼儿学着打火警电话。

　　活动四防灾练习及消防演习

　　活动准备：

　　1.每个幼儿自备一块手帕。

　　2.模拟警报器一架。

　　3.自制火圈、火墙、灭火弹等。

　　活动过程：

　　一、在幼儿游戏时，教师要求幼儿如果听到警报声，要立即离开教室。

　　二、鸣响警报器。教师提醒幼儿立即放下手中物品，一个跟着一个地经过过道，跑到户外草坪集合。

　　三、教会幼儿在撤离“火灾现场”时，要用手帕捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒。

　　四、教师扮演“指导员”，幼儿扮演“消防队员”，与平行班幼儿组成消防一中队，参加全园“消防演习

　　”，承担在操场上进行钻“火圈”、过“小桥”、向大墙投掷“灭火弹”等内容的演习任务。

　　温馨寄语：为了成为帅气漂亮幼师的好朋友，我们一直在努力，每天都在更新，下次一定还要来哦。 O(∩_∩)O

小班幼儿园活动教案5

　　设计意图:

　　我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长，感恩是一个多么美丽的字眼，常怀感恩之心的人是最幸福的，在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，但是有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最应感恩它就是妈妈。初春的柔风，为我们送来了亲情最浓的三八妇女节。这是对小班幼儿进行情感教育的极好机会，我精心设计了一个系列的活动，引导孩子学会感恩，懂得去关心，体贴妈妈，激发爱妈妈的情感，知道向妈妈祝贺节日快乐！我运用社会领域的多种教学模式对幼儿实施教学，激发幼儿参与活动积极性。同时也通过本次主题教学活动，把家长请进幼儿园，让他们参与到活动中来，建构家园共育桥梁，体现家园合一的教育模式。

　　活动内容：

　　妈妈，您辛苦了

　　活动目标：

　　1、知道三月八日是妇女节，学习用自己喜欢的方式表达对妈妈的爱。

　　2、在活动中发展幼儿的大胆表现力及发展动手操作能力。

　　3、在与妈妈愉悦、轻松的活动氛围中，感受集体活动的有趣和乐趣。

　　活动准备：

　　1、心愿树、心愿卡

　　2、轻音乐、歌曲《世上只有妈妈好》

　　3、搜集每位孩子妈妈关爱自己孩子的视频片段。

　　4、让孩子学说一句祝福的话。

　　5、教孩子送礼物的礼仪：要双手送礼物

　　活动过程：

　　一、播放视频资料，让幼儿更直观了解妈妈的爱。激发幼儿参与活动的兴趣。

　　宝宝与妈妈共同来观看我们所记录的妈妈对我们的点点滴滴的关心与帮助视频片段，教师加以适当旁白，使视频资料更加具有形象性、说服性。

　　二、介绍三八妇女节

　　小朋友，今天请妈妈来幼儿园，知道为什么吗？今天是三八妇女节，是妈妈、奶奶、姥姥、阿姨等人的节日。我们现在就把一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》献给妈妈。正如歌里唱的妈妈太辛苦了，每天不但要上班，还要照顾你。

　　（1）教师提问:请说说妈妈在日常生活中是怎样关心我们的？(幼儿自由回答)

　　（2）请个别家长介绍怎样关心照顾孩子的。

　　（3）请幼儿说说能为妈妈做什么事。

　　教师加以总结，使幼儿进一步了解妈妈的爱。

　　三、亲子游戏《妈妈找宝宝》

　　玩法：四个孩子一组，孩子的妈妈用纱巾蒙住眼睛，用手去摸孩子，比一比哪个妈妈先找到宝宝。

　　四、为妈妈献爱心

　　（1）请孩子献给妈妈一个深深的拥抱以及甜甜的吻。

　　（2）请孩子亲手剥一块糖放在妈妈的嘴里。

　　五、制作心愿卡。

　　在温馨柔和的轻音乐中家长与宝宝共同制作心愿卡，家长将自己的心愿写在心愿卡上，并且将它悬挂在心愿树上，大家共同来分享，同时它也会成为我们活动室的一大亮点。

　　活动延伸：

　　由于小班幼儿的.年龄特点，请家长帮助孩子完成以下活动

　　让孩子回家后，对妈妈说一句贴心的话

　　给妈妈倒一杯水

　　给妈妈捶捶背

　　给妈妈洗一次脚

　　给妈妈表演一个节目

　　请家长把孩子做的事情记录下来。

　　活动反思：

　　通过本次教学活动，培养了幼儿的感恩意识，从下树立尊敬长辈的好习惯;同时把家长请进幼儿园与孩子们共同参与活动，使活动过程更加人性化，构建了很好的家园合作桥梁;活动通过观看视频资料，亲子游戏，感恩活动等等，激发了幼儿爱妈妈的情感，活动设计环环相扣，活动的延伸很好的将本节教育教学活动目标有机的扩展，使活动的灵魂加以延伸。幼儿在整个活动中有充分的主体性，整节活动设计轻松、和谐、自然。