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饮料瓶变变变幼儿园小班科学教案

时间:2024-06-29 21:16:53 幼儿教案 我要投稿
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饮料瓶变变变幼儿园小班科学教案

  作为一位无私奉献的人民教师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的饮料瓶变变变幼儿园小班科学教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

饮料瓶变变变幼儿园小班科学教案

饮料瓶变变变幼儿园小班科学教案1

  【活动目标】

  1、练习用手捏豆子、拧瓶盖、拖拉玩具等动作。

  2、感受玩拖拉玩具的乐趣。

  【活动准备】

  1、各种清洗干净的饮料瓶、豆子、80cm长的绳子若干。

  2、瓶内装有少许豆子的饮料瓶一个。

  【活动过程】

  1、导入

  手指游戏

  小朋友们,今天和老师一起来变魔术好吗?(好)

  一个手指头,变变变,变成毛毛虫,爬爬爬;

  两个手指头,变变变,变成小白兔,跳跳跳;

  三个手指头,变变变,变成小花猫,喵喵喵;

  四个手指头,变变变,变成小螃蟹,走走走;

  五个手指头,变变变,变成大老虎,啊呜,啊呜,啊呜。

  我的手指头变变变,变成小拳头藏起来。

  2、出示豆子饮料瓶,探究玩法。

  藏好了吗?(藏好了)现在老师施加魔法,看,变出了什么?(饮料瓶)这个饮料瓶和你见过的一样吗?(里面有豆子)是个装有小豆子的饮料瓶,肯定很好玩,你想玩一玩吗?(想)你想怎样玩?(摇一摇、滚一滚……)

  小朋友的`玩法可真多,老师这里还有一种玩法。在瓶口系上绳子,拖着瓶子在教室里走一圈,看他会跟着我走,跑,跳,还能发出好听的声音,变成了一个有趣的拖拉玩具。

  你想玩一玩吗?(想)找两名幼儿玩一下。

  大家都想玩,可是只有一个,怎么办呢?(轮流玩)小朋友想的办法真好,我们可以轮流玩,我们也可以自己动手做一个拖拉玩具,这样我们就可以一起玩了,好吗?(好)

  3、教师展示拖拉玩具的做法。

  我们怎样来做拖拉玩具呢?可以让一个小朋友先说一下。你说的真棒,看,先拿来一个空饮料瓶,打开瓶盖,伸出大拇指和食指,捏豆子,1、2、3、4、5,1、2、3、4、5小豆子都装完了,拧上瓶盖,把绳子打一个小结,记在瓶口,我的拖拉玩具做好了。

  4、幼儿自己动手尝试制作玩具。

  我的玩具做好了,请小朋友也动手做一个吧。(小朋友自己选一个饮料瓶)先练习拧瓶盖,来,我们一起拧瓶盖,拧开了吗?(拧开了)。好了,现在开始做玩具了,幼儿自己操作,教师观察指导。教给孩子系绳子的方法,尽量让孩子自己完成。

  5、玩拖拉玩具。

  我们的玩具做好了,让我们一起来玩一玩吧。幼儿说说自己的玩法并展示。(注意安全)

  6、活动结束

  小豆瓶想和小朋友一起到外面去玩一玩,现在我们出发吧!

饮料瓶变变变幼儿园小班科学教案2

  活动目标:

  1、锻炼用手捏豆豆、拧瓶盖的动作,肢体协调。

  2、探索不同的玩法,感受拖拉玩具的乐趣。

  活动过程:

  一、律动导入:伴奏音乐《玩具进行曲》

  来,宝宝们,咱们一起跟它跳舞吧!(边走边做律动进入)。坐下来可以和它们怎么玩?来,一个宝宝找一个地方。

  二、探索空瓶子的各种玩法

  1、幼儿做出后,教师及时低示范并加语言讲解。

  2、出书百宝箱:咦!你们看老师有一个百宝箱,里面有许多许多好玩的,你们想玩吗?但是,它有一个要求,请宝宝们闭上眼睛,1.2.3!

  三、出示带黄豆的瓶子

  1、举着瓶子晃,咦!真好玩,他还会唱歌啊,来宝宝们伸出手和它打个招呼吧!你想知道我为什么会唱歌吗?

  2、你想让豆豆跑到你们的里面吗?哪我们应该先?――引导幼儿说拧开瓶盖。

  3、示范正确的拧瓶盖的方法:说儿歌:小手小手放瓶盖,转转转。咦!瓶盖打开了,一定那好自己的`瓶盖,豆豆进去后,我们再拧上。

  4、豆豆也在我的百宝箱里,来,咱们一块把它请出来吧,说儿歌:豆豆请出来,豆豆请出来。(出示豆豆)哎,宝宝们好,现在我想到你们的瓶宝宝的肚子里去,但是,那个宝宝能帮我呢?

  5、请一名幼儿示范(请示范的幼儿蹲下):宝宝们认真看他是怎么装豆豆的,装进一粒后。师:奥,我看到了,是这样的(举起幼儿的小手)大拇哥、二拇弟,捏豆豆,装瓶瓶,(重复说儿歌,可和幼儿一起说,待幼儿完全装完为止。)

  宝宝真厉害,豆豆都跑进去了,我们还要?――拧上瓶盖,并说儿歌:大拇哥,二拇弟,放瓶盖,拧拧拧。

  (拿幼儿手晃动)咦!你的瓶宝宝也会唱歌了,真好玩,你们想玩吗?

  四、出示黄豆,幼儿练习捏豆豆

  1、老师给宝宝们准备了许多的豆豆,请拿好自己的瓶子,一个宝宝找一个地方到后面去装豆豆,记住,最后再把瓶盖拧上,好吧?出发!(放轻音乐,教师巡回指导,并说儿歌引导幼儿用正确的方法捏豆豆,引导装好的幼儿回座位做好。)

  2、真好玩,来,大声唱,小声唱(可玩多次)

  3、(带领幼儿用腿夹住瓶子)瓶宝宝太累了,让它休息一会吧!

  4、师:(出示百宝箱)在里面还有什么好玩的呢?咦!小尾巴,老师这还有好玩的,你们想玩吗?数三个数,我把它请出来。

  五、出示带绳子的瓶子,联系系绳子

  1、(出示绳子)咦!一条尾巴,长又长,到底是什么呢?咦,(拉出瓶子)原来是瓶宝宝,真好玩,他怎么长尾巴了呢?噢,我知道了。

  2、讲解并演示系绳子的过程:(解下绳子,把瓶子夹在腿中间)有个小洞洞钻进小瓶瓶,用力拉两只小手,咦,尾巴长上了。(演示一定要慢,让全体幼儿看清),你们想让瓶宝宝长尾巴吗?

  3、让幼儿拿绳子:长长的尾巴在你们的凳子后面,宝宝们回头把它轻轻滴拿下来,说儿歌,引导孩子们系绳子,(先找小洞洞,小洞洞钻瓶瓶,用力拉两只小手。)

  六、探索带绳子的瓶子的玩法及体验拖拉瓶子的乐趣。

  1、(带领幼儿站起来,老师演示几种玩法),咦,真好玩,还可以怎么玩?(幼儿做出动作后,教师及时示范并加以语言总结提升,让幼儿尽情的高兴地玩。)

  2、这个地方太小了,我们带他一起到外面去玩吧!(放音乐,结束。)

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饮料瓶变变变幼儿园小班科学教案

  作为一位无私奉献的人民教师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的饮料瓶变变变幼儿园小班科学教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

饮料瓶变变变幼儿园小班科学教案

饮料瓶变变变幼儿园小班科学教案1

  【活动目标】

  1、练习用手捏豆子、拧瓶盖、拖拉玩具等动作。

  2、感受玩拖拉玩具的乐趣。

  【活动准备】

  1、各种清洗干净的饮料瓶、豆子、80cm长的绳子若干。

  2、瓶内装有少许豆子的饮料瓶一个。

  【活动过程】

  1、导入

  手指游戏

  小朋友们,今天和老师一起来变魔术好吗?(好)

  一个手指头,变变变,变成毛毛虫,爬爬爬;

  两个手指头,变变变,变成小白兔,跳跳跳;

  三个手指头,变变变,变成小花猫,喵喵喵;

  四个手指头,变变变,变成小螃蟹,走走走;

  五个手指头,变变变,变成大老虎,啊呜,啊呜,啊呜。

  我的手指头变变变,变成小拳头藏起来。

  2、出示豆子饮料瓶,探究玩法。

  藏好了吗?(藏好了)现在老师施加魔法,看,变出了什么?(饮料瓶)这个饮料瓶和你见过的一样吗?(里面有豆子)是个装有小豆子的饮料瓶,肯定很好玩,你想玩一玩吗?(想)你想怎样玩?(摇一摇、滚一滚……)

  小朋友的`玩法可真多,老师这里还有一种玩法。在瓶口系上绳子,拖着瓶子在教室里走一圈,看他会跟着我走,跑,跳,还能发出好听的声音,变成了一个有趣的拖拉玩具。

  你想玩一玩吗?(想)找两名幼儿玩一下。

  大家都想玩,可是只有一个,怎么办呢?(轮流玩)小朋友想的办法真好,我们可以轮流玩,我们也可以自己动手做一个拖拉玩具,这样我们就可以一起玩了,好吗?(好)

  3、教师展示拖拉玩具的做法。

  我们怎样来做拖拉玩具呢?可以让一个小朋友先说一下。你说的真棒,看,先拿来一个空饮料瓶,打开瓶盖,伸出大拇指和食指,捏豆子,1、2、3、4、5,1、2、3、4、5小豆子都装完了,拧上瓶盖,把绳子打一个小结,记在瓶口,我的拖拉玩具做好了。

  4、幼儿自己动手尝试制作玩具。

  我的玩具做好了,请小朋友也动手做一个吧。(小朋友自己选一个饮料瓶)先练习拧瓶盖,来,我们一起拧瓶盖,拧开了吗?(拧开了)。好了,现在开始做玩具了,幼儿自己操作,教师观察指导。教给孩子系绳子的方法,尽量让孩子自己完成。

  5、玩拖拉玩具。

  我们的玩具做好了,让我们一起来玩一玩吧。幼儿说说自己的玩法并展示。(注意安全)

  6、活动结束

  小豆瓶想和小朋友一起到外面去玩一玩,现在我们出发吧!

饮料瓶变变变幼儿园小班科学教案2

  活动目标:

  1、锻炼用手捏豆豆、拧瓶盖的动作,肢体协调。

  2、探索不同的玩法,感受拖拉玩具的乐趣。

  活动过程:

  一、律动导入:伴奏音乐《玩具进行曲》

  来,宝宝们,咱们一起跟它跳舞吧!(边走边做律动进入)。坐下来可以和它们怎么玩?来,一个宝宝找一个地方。

  二、探索空瓶子的各种玩法

  1、幼儿做出后,教师及时低示范并加语言讲解。

  2、出书百宝箱:咦!你们看老师有一个百宝箱,里面有许多许多好玩的,你们想玩吗?但是,它有一个要求,请宝宝们闭上眼睛,1.2.3!

  三、出示带黄豆的瓶子

  1、举着瓶子晃,咦!真好玩,他还会唱歌啊,来宝宝们伸出手和它打个招呼吧!你想知道我为什么会唱歌吗?

  2、你想让豆豆跑到你们的里面吗?哪我们应该先?――引导幼儿说拧开瓶盖。

  3、示范正确的拧瓶盖的方法:说儿歌:小手小手放瓶盖,转转转。咦!瓶盖打开了,一定那好自己的`瓶盖,豆豆进去后,我们再拧上。

  4、豆豆也在我的百宝箱里,来,咱们一块把它请出来吧,说儿歌:豆豆请出来,豆豆请出来。(出示豆豆)哎,宝宝们好,现在我想到你们的瓶宝宝的肚子里去,但是,那个宝宝能帮我呢?

  5、请一名幼儿示范(请示范的幼儿蹲下):宝宝们认真看他是怎么装豆豆的,装进一粒后。师:奥,我看到了,是这样的(举起幼儿的小手)大拇哥、二拇弟,捏豆豆,装瓶瓶,(重复说儿歌,可和幼儿一起说,待幼儿完全装完为止。)

  宝宝真厉害,豆豆都跑进去了,我们还要?――拧上瓶盖,并说儿歌:大拇哥,二拇弟,放瓶盖,拧拧拧。

  (拿幼儿手晃动)咦!你的瓶宝宝也会唱歌了,真好玩,你们想玩吗?

  四、出示黄豆,幼儿练习捏豆豆

  1、老师给宝宝们准备了许多的豆豆,请拿好自己的瓶子,一个宝宝找一个地方到后面去装豆豆,记住,最后再把瓶盖拧上,好吧?出发!(放轻音乐,教师巡回指导,并说儿歌引导幼儿用正确的方法捏豆豆,引导装好的幼儿回座位做好。)

  2、真好玩,来,大声唱,小声唱(可玩多次)

  3、(带领幼儿用腿夹住瓶子)瓶宝宝太累了,让它休息一会吧!

  4、师:(出示百宝箱)在里面还有什么好玩的呢?咦!小尾巴,老师这还有好玩的,你们想玩吗?数三个数,我把它请出来。

  五、出示带绳子的瓶子,联系系绳子

  1、(出示绳子)咦!一条尾巴,长又长,到底是什么呢?咦,(拉出瓶子)原来是瓶宝宝,真好玩,他怎么长尾巴了呢?噢,我知道了。

  2、讲解并演示系绳子的过程:(解下绳子,把瓶子夹在腿中间)有个小洞洞钻进小瓶瓶,用力拉两只小手,咦,尾巴长上了。(演示一定要慢,让全体幼儿看清),你们想让瓶宝宝长尾巴吗?

  3、让幼儿拿绳子:长长的尾巴在你们的凳子后面,宝宝们回头把它轻轻滴拿下来,说儿歌,引导孩子们系绳子,(先找小洞洞,小洞洞钻瓶瓶,用力拉两只小手。)

  六、探索带绳子的瓶子的玩法及体验拖拉瓶子的乐趣。

  1、(带领幼儿站起来,老师演示几种玩法),咦,真好玩,还可以怎么玩?(幼儿做出动作后,教师及时示范并加以语言总结提升,让幼儿尽情的高兴地玩。)

  2、这个地方太小了,我们带他一起到外面去玩吧!(放音乐,结束。)