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亲子阅读家长感言

时间:2023-12-08 07:01:46 亲子阅读 我要投稿

亲子阅读家长感言【优秀】

  在平时的学习、工作或生活中,我们时常会遇到不一样的人,经历不同的事,有不同的感触,这时就可以写一篇感言将其记下来。是不是写起感言来就无从下笔、没有头绪?下面是小编精心整理的亲子阅读家长感言,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

亲子阅读家长感言【优秀】

亲子阅读家长感言1

  前几天碰到一个朋友,聊到孩子阅读的事情。他告诉我说他儿子学校要求孩子读一本很厚的书,而且是在规定时间内读完,作业又不少。孩子每天把作业完成后想着还要完成多少页阅读量就犯愁,感觉孩子几乎没什么阅读的乐趣 。我个人不太赞成这种做法,似乎感觉孩子们有点被阅读。引导孩子喜欢阅读,与书为友、以书为师是好事。而不是盲目的把什么所谓的专家推荐书目一网打尽,何必在乎读了多少本多少页,而忽视了孩子的阅读兴趣,我想这样的阅读方式只能事倍功半。

  我们国家有那么多的名著,现在又有那么多好的儿童文学,我没急于给孩子读很多,她现在的阅读完全是建立在兴趣之上的,兴趣是最后的老师。到书店翻翻看看,她觉得想读,我再把把关,可以的话就买回来读。一般选择经典的、健康的、适合孩子年龄的阅读材料,以前一般是用想象阅读法。就是我和孩子读了某些故事或内容后,让孩子发挥自己的想象力,继续往下说自己说出故事中的人物将可能会如何发展。没有什么固定的模式,海阔天空,现在主要是思考的'阅读法,就是读完后我们讨论里面的人物,我和孩子一起谈感想。

  这段时间女儿主动要求读[假如给我三天光明]这本书,而且读完了。大部分爸爸妈妈都知道,这本书是海伦·凯勒写的。它从一名身残志坚的弱女子的视角,告戒身体健全的人们应该珍惜生命、珍视光明、把握人生、关爱他人。曾有人说过这本书以其孤绝的旷世之美征服了全世界。我和女儿在她睡觉前读一会,有时候她和我一起读,有时候我给她朗读,然后我们俩躺床上聊一会感想。海伦·凯勒的勇敢顽强、勤奋好学、仁慈正义给了女儿很大影响,让她感动的还有莎莉文老师的无私善良和执著。最近又主动在看以前买的[洋葱头历险记],我们还把里面的人物对话用在我们生活里呢,感觉很有趣。

  我发现,通过亲子阅读,孩子在平时讲话和理解能力上,有了明显的提高。有的时候,她会把一些事情讲得头头是道,想象力也比较丰富,而且爸爸妈妈与孩子也得到了很好的沟通与交流。

亲子阅读家长感言2

  带欣欣一年以来,我发现他的阅读兴趣越来越浓,从玩书到慢慢的看书,进而阅读书,他的成长和进步,让当姐姐的我倍感欣慰。

  在和欣欣共读过程中,我深深感悟到:阅读贵在坚持,而激发孩子的兴趣,保护孩子的求知欲是重中之重,家长还得以身作则,和孩子一起阅读,教给孩子阅读的方法,并对孩子的表现给予及时评价和鼓励。

  涓涓细流汇聚浩瀚,滴滴微水蕴成大海。培养孩子读书的.习惯,身教的魅力不可低估。和孩子一起读书,一起快乐、共同成长,孔夫子将读书学习分为“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”三个层次,三种境界,这是读书之道。希望我们的孩子都成为一个“乐之者”,在读书中获得快乐,在快乐中成长。

亲子阅读家长感言3

  作为一名家长,我深深地意识到亲子阅读的重要性。在孩子的成长过程中,阅读是一项非常重要的活动,它不仅可以帮助孩子提高语言表达能力,还可以培养孩子的`想象力和创造力,同时也可以增强家庭成员之间的感情。

  在我和孩子的阅读过程中,我发现孩子对于故事中的人物和情节非常感兴趣,他们会问很多问题,也会表达自己的看法和想法。这让我感到非常欣慰,因为我知道孩子正在通过阅读来探索世界,也在不断地成长。

  除了阅读故事书,我还会和孩子一起阅读一些有趣的科普书籍,这些书籍可以帮助孩子了解更多的知识,也可以激发孩子的好奇心和求知欲。在阅读过程中,我会和孩子一起讨论书中的内容,让孩子更好地理解和掌握知识。

  通过亲子阅读,我和孩子之间的关系也得到了进一步的加强。在阅读过程中,我可以和孩子一起分享自己的经验和感受,也可以借此机会更好地了解孩子的内心世界。这让我感到非常幸福和满足。

  总之,亲子阅读是一项非常重要的活动,它可以帮助孩子成长,也可以增强家庭成员之间的感情。作为一名家长,我会继续坚持亲子阅读,让孩子在阅读中不断成长和进步。

亲子阅读家长感言4

  我自己是一个没有阅读习惯、不太喜欢读书看报的人,但是我深知拥有一个良好的阅读习惯,能够时常与书相伴是一件多么好的事情。自从做了孩子她妈以后,也就意识到了要培养孩子阅读习惯的重要性。

  在田田还不到一岁的时候我就开始给她买绘本,买各种她可能感兴趣的'图书。平常玩的时候瞧准机会就给她读一点。这段时间是完全自由的,想看就看,不想看立马转移目标。到她稍大一点,大概两岁左右,不知道怎么回事,睡前好长一段时间都成了她用电脑、手机看动画片时间。我意识到这不行,必须得改过来,我提出的要求是上了床不睡觉的话,能做的一件事就是看书听故事。刚开始的情况那就可想而知了,哭闹那是避免不了的。我也不是不给她玩手机、看电视,就是立规矩、定时间,到时间立马收,哭闹面前决不妥协。小孩子可塑性确实强,一直到现在我完全没有怕她会看多电视手机的烦恼了。她想要看的时候我直接甩给她,不用管她,没过多久她自然送过来说“妈妈,我不看了”。更重要的是,看书听我读绘本讲故事已经成了一种常态,甚至去别的小朋友家玩,她首先感兴趣的也是别人书柜里的绘本书。我很欣慰,希望陪着宝贝能一直坚持下去,要知道我们大人的手机瘾也是不小,我要求她看书,总不能我在旁边三心二意玩手机吧。小家伙也贼得很,监督我比我监督她还狠。

  现在田田上幼儿园了,参加学校的21天阅读节积极性那是没得说,尤其是那张她人生中的第一张奖状带回来,显摆得已经人尽皆知了。我希望阅读的习惯能够伴随她一生,无论顺境逆境,只要能拿起一本书,她就拥有了获得幸福的能力。爸爸妈妈和你一起加油!

亲子阅读家长感言5

  由于工作的关系,我并不能做到每一天陪女儿阅读,但我每星期至少能陪孩子三四次共读,自从开始亲子共读,在与女儿的一同阅读,一同学习中,我又重新找回了那种美妙与神奇,因为女儿会问很多为什么,问的问题都是不知道怎么回答她,似乎解释太多也只是在那懵懂的点头,我女儿才四岁,接受任何事物都是最初的'开始,所以我们做家长要细心认真的引导孩子,每次亲子共读都是乐在其中,回味无穷。

  行万里路,读万卷书。读书就是和智者对话。读书就是心灵的旅行,书是人类进步的阶梯,让我们带领孩子们,陪伴孩子共同攀登成长的阶梯,和孩子一起享受成长的快乐!

亲子阅读家长感言6

  斯宾塞说:“儿童是父母映照之镜。”要想让孩子爱上阅读,父母首先要爱读书,给孩子一个切身的体会。家长是孩子的第一任老师,也是孩子的终身的老师,家长对孩子的教育影响力量,是不可估量的,老师也只有借助家长的教育力量,才能更好地完成这个阶段的引领和教育职责。

  作为一名家长,同时也作为一名教师,我也深知读书的重要性。儿子在以前对读书没有太大的兴趣,他只是对那些各种各样的车感兴趣,如火车、高架桥、大巴车、公交车等,而侄女却总是要求她妈妈在睡觉之前给她讲故事,为此,我心里也很着急,但不知如何下手。

  儿子对电视的兴趣不是很大,但有段时间他迷上了动画片《托马斯和他的朋友们》,是发生在一群小火车之间的有趣的事情,教育孩子乐于助人、学会宽容等一些优良品质,我就上网查书,找到之后,打开那漂亮的画面,问他:“妈妈给你买书回来看好不好?”,儿子非常高兴。书到了,一页是文字,一页是鲜艳的图画,看到精美的书,孩子非常开心,自己开始翻起来,当然,有些字他并不认识,但这并不妨碍他的兴趣。空闲的时候,他就要求我给他讲故事,因为他着急了解内容,于是我就和他一起读书,并且用手指指着,遇到不认识的字我就帮他读出来。读完了这一本,又开始了下一本,有几本书他经常拿出来翻翻,我也没有限制他,这几本书的内容,儿子非常熟悉,已经能开始进行简单的复述,我非常惊喜,因为儿子的语言发展比同龄孩子要晚一年,口语表达也不是很清楚。还有段时间,儿子又迷上了《花园宝宝》,虽然是适合2至4岁的孩子观看的,但儿子看的津津有味,正好这时我同事的一岁多的宝宝也非常喜欢看,她就买了一套,我借阅给儿子看,这套书的画面更简单,文字也非常少,有时我就故意让儿子当一会儿家长,给我们讲故事。现在儿子上一年级,《安徒生童话故事》是必选书目,他已能每天晚上主动让我们给他讲故事。每次去振华超市,儿子就在书市那儿自己看书,不用我们的陪伴。

  因此,我认为,要让孩子喜欢阅读,一定要让孩子体验到阅读的乐趣。父母千万不要太急功近利,只考虑到读书对孩子学习的价值,而忽略了读书的娱乐价值,我们成年人不也同样喜欢随自己心性而读书吗?下面,就孩子的转变谈谈自己的几点体会:

  一、给孩子一个感性的认识,营造一个深刻的印象。

  我自己也非常喜欢读书,但自从孩子出生后,好像就没有时间认真读书,而且也不舍得花钱去买书。自从觉得儿子语言发展有点迟缓后,自己非常着急,就开始给孩子订书,如《嘟嘟熊》《幼儿画报》等。然后开始从书店、当当网上开始购书,有时同事会问:“孩子这么小,他认识字吗?他会读呀?”我说:“就是摆在那儿充当门面,我也要充充”。我深有感触,小时候家里的书也非常多,所以我经常找自己能看懂的书来看,而且觉得电视上演的怎么也赶不上书上的精彩。因此,我建议家长们要经常带孩子去书店看书、购书,书店里琳琅满目的图书,家里书架上整整齐齐的书,无疑是一个巨大的知识宝库,让孩子感受书海,同时给孩子营造深刻的印象。

  在选书时,一定要征求、尊重孩子的意见,对于孩子选的书,如果家长认为不合适,一定要给孩子解释清楚不能买的理由。小孩子由于识字比较少,所以开始的时候,给孩子选择插图很多,而文字很少的绘本最合适,因为色彩艳丽,栩栩如生的插图更能刺激孩子读书的兴趣,也避免了识字不多,打击孩子阅读热情的尴尬,随着孩子学习拼音,汉字,逐渐增加以插图为辅,以文字为主的拼音读物,这样孩子就会在不知不觉中完成阅读的升级。不过尤其要注意的是,给孩子选择读物,要选择字体比较大的印刷品,首先有利于保护孩子的视力,其次更便于孩子阅读。

  二、让看书成为一件方便的`事,一件温馨的事。

  我家的床头柜上,床头、枕头下都有孩子的书。早上一睁开眼,虽然时间紧张,有时孩子抽空看两眼;晚上睡觉前,再给孩子读上一篇文章。让阅读成为一种习惯和一种需要,光靠别人的提示和要求是不行的,只有在潜移默化中,慢慢地引导孩子,才能收到良好的效果。我可以根据孩子的实际情况,采用家长读孩子听、和孩子一起读、一边读一边分析、家长读完后孩子复述大意、孩子读并讲述故事的寓意等不同方式,提高孩子的阅读兴趣,让孩子觉得读书就像做游戏一样有趣。当孩子主动看书时,就及时表扬,强化读书的乐趣。这几天读安徒生童话故事,儿子提出一系列的问题让我措手不及,如,天堂是什么,我也要上天堂?丑小鸭为什么会离开他的妈妈呀等等,虽然我的回答千疮百孔,但我欣慰的看到儿子在思考。

  平时父母上班,孩子上学,难得有大块儿时间和孩子一起看书,所以,当和孩子在一起的时候,一定要营造一个温馨的环境,给他留下美好的记忆。不能因为父母和孩子的意见不合,如,看什么书,多少时间,什么时间看等,这都会使孩子的看书热情丧失殆尽。

  最重要的是,不要让孩子把读书当成任务,而是当成爱好;家长的亲子阅读必不可少;而且放开手,让孩子在书的海洋中任意遨游吧,前面就是开满鲜花的彼岸。

亲子阅读家长感言7

  经过这么多次的亲子阅读,孩子的阅读随着时间的推移明显的变化。平时放学后,孩子总是在外面玩,然后就是回家看电视。大人也是做完事情后,坐在沙发上玩手机、看电视。通过这次亲子阅读的互动活动,增进了我和孩子的.感情,拉近了我们的距离,宝宝养成了良好的阅读习惯,我们一起享受着阅读带来的快乐。让我们一起阅读吧!在阅读中不断发现孩子的发光点,在阅读中不断进步和成长。

亲子阅读家长感言8

  “读书破万卷,下笔如有神。”多读书,读好书,可以陶冶孩子的情操,增长孩子的知识,激发他们的学习兴趣,可谓是一举多得。作为一名老师妈妈,我深知阅读的重要性,下面是我的一点心得体会,希望与大家共勉:

  首先,进行亲子阅读很有必要。言教不如身教,培养孩子的阅读习惯,身教的魅力不可低估的'。孩子与家长朝夕相处,家长就必须以身作则,只有自己喜爱阅读,孩子才能喜欢上阅读,所以做为家长的我们应和孩子一起读书,共同成长。

  其次,阅读贵在坚持。在孩子很小的时候,我就给他买了各种图书、字卡之类的阅读物,却很难坚持。有时孩子拿着他的书要求我讲故事时,身心疲惫的我总是以各种借口推脱,孩子只好独自茫然翻阅,想想挺愧疚的。我们家长每日为工作奔波劳累,往往没有太多的时间留给孩子,所以,多些时间给孩子是我们家长应该努力做到的。

  再次,给孩子提供更多的阅读机会。阅读不能局限在学校和家里,也不仅是阅读书籍,走在大街上见到的标志牌,随手拿到的一张小纸条,都可以作为孩子读的内容,让孩子感觉到阅读是生活中必不可少的一件事。

  总之,阅读是一种能给幼儿带来无限乐趣的娱乐活动,同时也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。阅读习惯是人生最有价值的习惯,因此作为家长的我们培养孩子阅读习惯越早越好,赶紧行动吧!

亲子阅读家长感言9

  书籍是人类进步的阶梯,书籍能够给予我们前进的力量,书籍能为我们找到真善美的钥匙,苏霍姆林斯基指出:“所有那些有教养、品行端正、值得信赖的年轻人,他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭”,因此,我非常重视阅读,亲子阅读是我和女儿之间的重要的交流方式。

  我女儿在一岁左右开始接触书,那时候我还没有绘本阅读的意识,只是给她一些黑白卡、图画书、认物之类的阅读物,等到了两三岁时,这些简单的图画书已经不能满足小朋友的求知欲了,于是我搜索了一些教育专家列出的书单,利用每天晚上睡前半个小时,让她选择自己喜欢的绘本,由我或者她爸爸读给她听,她表现出了浓厚的兴趣,有时同一本书,她会要求:“再读一遍”、“妈妈再读一遍吧”、“妈妈,我还想选这本”,就这样反复读很多遍,我明白,那是她在不断地重复中慢慢地汲取书中的养分呢!

  不要小看这短暂的`半个小时,这半小时里,不仅有亲子相处的温馨,更是让我了解到孩子的内心世界,让亲子关系变得和谐融洽,每当看见女儿徜徉在绘本里,津津有味地盯着书中的图画或文字,一副若有所思的样子,我的内心就无比欣慰和沉静,在亲子阅读的过程中,我有几点感悟想和大家分享。

  一是家长要提前预习内容。我们拿到孩子的绘本,以前并没有接触过,如何在亲子阅读中胸有成竹呢?提前预习绘本内容是关键。在给孩子读之前,我通常会先通读一遍,把里面拿不准的字音先查一查,比如“硕果累累”、“臭鼬”、“鼹鼠”等词,经常在绘本里出现,但特别容易读错,提前预习能让我们在亲子阅读中更自信、更准确。通读以后,我们通常会在绘本中提炼出一个小小的哲理或者道理,家长可以有针对性的提问,带着问题去读会让绘本阅读更有效。

  二是家长要拿出热情共读。为孩子读绘本时,要投入热情去读,语速不要太快,声情并茂地朗读有利于加深孩子对绘本的印象,遇到适当的内容还可以和孩子一起演一演,演绎的过程也是增进父母与孩子亲密度的过程,我女儿自从读了《猜猜我有多爱你》,更喜欢用肢体表达感情,会模仿小兔子伸长手臂,也会不停地跳啊跳啊,嘴里说着“妈妈,我爱你啊,有这么多”,以前她可不会表达。

  三是家长要坚持亲子阅读。每天抽出一个固定的时间,和孩子一起进行美妙的亲子共读,坚持下来,使之形成习惯。我女儿现在养成了睡前阅读的习惯,睡觉前她会选择好要读的书,先自己浏览一遍,再由我为她读,这个过程中她不时提问,偶尔还会运用书里的内容融会贯通。有一次我生气了,她眨着眼睛对我说:“妈妈,你和菲菲一样!”“你说我和菲菲哪里一样?”“你和菲菲生气时一模一样。”我恍然大悟,原来她是记住了《菲菲生气了》里面菲菲的表情,想到这里,我的坏情绪一扫而空,这么可爱的孩子我有什么理由生气呢?

  亲子阅读是给孩子的陪伴,孩子所需要的全部的关爱,都凝聚在每天半小时的亲子阅读里,让我们享受亲子时光,让阅读变成亲子关系的桥梁。给孩子的陪伴。

亲子阅读家长感言10

  “读万卷书,行万里路。”读书就是和智者对话,读书就是心灵的旅行

  。每一天的.亲子阅读都是我和孩子快乐的时光,静静的读一本书,或一起讨论,或一起演绎情节,嬉笑间把美的故事印在了脑海里。在阅读的过程中我们还会一起感悟书中人物的喜怒哀乐和优秀品质,久而久之故事主人公的优秀品质也逐渐影响了我和孩子,让我们在阅读中共同成长。

  今后,我们将坚持以书为友,与书同行,一路书香一路歌!

亲子阅读家长感言11

  在我们的现实生活中,亲子活动是少之再少,大多情况是父母长期工作,工作下班后又给料理饭菜,而孩子放学就是做作业,根本没有一点时间来陪孩子,更不要说在一齐学习读书了,所以这次学校组织亲子共读,我们要好好珍惜。

  读书,是人生的一大积累,它能塑造健全的人格,锤炼顽强拼搏的意志,更能丰富课外知识与大脑的智慧积累,它可能影响我们新一代的一生。一个不重视读书的学生,是一个难有发展的学生;一个不关心孩子学习的家长,是一个不称职的`家长。

  由于工作的关系,我并不能做到每一天陪儿子共读,但我每星期至少能陪孩子两次共读自从开始亲子共读,在与儿子的一同阅读、一同学习中,我又重新找回了那种美妙与神奇,每次亲子共读都是乐在其中,回味无穷!

  我们在读《鲁滨孙漂流记》的故事时,一齐享受书中人物的喜怒与哀乐,一齐感受到主人公顽强不息的精神和超强的生存潜力,给孩子讲解碰到困难时,要象鲁滨孙在困难环境中顽强不息的精神,不能够遇到困难就逃避,而是想方设法的去克服解决它。

  我在欣赏孩子的成长中也收获了快乐,书中的童真童趣拂去了我心灵上的尘埃,让我有幸走进孩子的世界,懂得如何去亲近这些纯真的天使。

  20xx年,新的一年新的起点,乐在其中的我会将亲子共读进行到底,让孩子和我的人生变得更加丰富多彩、精彩无比!

亲子阅读家长感言12

  花儿需要阳光的陪伴,才显美娇艳;鱼儿需要流水的陪伴,才有戏水欢;孩子需要阅读的陪伴,才能智慧现。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说:“无限相信书籍的'力量,是我的教育信仰之一。”由此可见,在孩子成长的路上,书籍是不可或缺的精神食粮。

  “问渠那得清如许,为有源头活水来。”只有博览群书,我们才能和弗瑞丝小姐一起坐上神奇校车去探寻大自然的奥秘;体会到《可爱的鼠小弟》给我们留下的爱与温暖;领略到《安徒生童话》所传递的真善美;感受到唐诗中“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮美。

  书籍是人类进步的阶梯。让我们带领孩子,陪伴孩子,共同攀登成长的阶梯,享受成长的快乐。正所谓“最是书香能致远,腹有诗书气自华。”愿我们都能与书为伴,和孩子一起做一个有才情的人。

亲子阅读家长感言13

  作为两个孩子的爸爸,我对于亲子共读的重要意义并不陌生,作为学龄前孩子阅读图书的最重要形式,亲子共读对从小培养孩子对阅读的兴趣,让孩子爱读书,勤读书,乐读书,培养良好的阅读习惯,都有着至关重要的作用。但细化到具体实践,我对如何做好亲子阅读,提升亲子阅读效果等方面内容依然还有着很多的疑惑和不解。今天有幸聆听了蒋老师的专题讲座《让孩子在亲子共读中享受阅读的快乐》,让我对亲子共读有了更加深刻的认识和了解,也让我产生了更多思考和感悟。

  一是真正培养孩子对阅读的兴趣。由于有了二宝,我的精力有所分散,为了让大宝更好的适应即将到来的小学生活,多学些知识,我总以一种高高在上的姿态命令孩子“读书,读书,快读书”,亲子共读变成了学习任务。但我很快发现这种逼迫孩子读书的方法行不通,因为强迫,所以他感觉不到读书的乐趣,更别谈什么兴趣习惯了。“心急吃不了热豆腐”!阅读是需要慢慢来培养的,更需要家长耐心的引领和诱导。亲子共读的过程,不仅仅是孩子的事,还是父母与孩子间更积极的对话和交流。所以,只有也必须能坚持下去,孩子才会在潜移默化中对阅读产生兴趣,一旦产生兴趣,自然会产生要求孩子看书到孩子主动要看书的转变。

  二是积极增进亲子间的感情。亲子阅读是维系亲子关系的一条纽带,也是父母和孩子的`感情交流。由于我性子急,教育大宝时经常脾气不好,造成我和大宝之间平常沟通不是很顺畅。但我发现在我们的亲子共读过程中,特别是讲到一些他喜欢的话题时,我们的关系会变得非常融洽了,我也更容易了解孩子的个性和想法。由此可以看出,父母陪孩子读读书、开开玩笑,增长知识的同时,也增进了父母和孩子的感情,有利于养成融洽的亲子关系。

  三是注重亲子共读的互动性。在今天这个复杂、全球化、信息爆炸的世界里,我们所知道的绝大多数知识,都来自阅读。我们要确保孩子掌握了足够的阅读能力,能从阅读中学习。这就要求我们以一种互动的形式来处理文本,在与孩子一起大声朗读之后,根据孩子的兴趣,加以启发和引导,向孩子提问以了解孩子的理解程度,鼓励孩子去猜测和预测故事,主动引发孩子的评价和预估,帮助他们理解深刻、复杂的内容。

  行万里路,读万卷书。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书,亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法,进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情,使孩子们与书为友,与书为伴,在读书中健康快乐地成长。

亲子阅读家长感言14

  作为父母都希望自己的孩子成才,为了培养孩子对书本的喜爱,孩子很小的时候就给她买手抓布书,后来买各种形状的图书和几本绘本,由于工作的原因,平常都是叫她自己看,只有在宝宝问到我们时才给她读,自从看了几期专家讲座和老师提倡《互联网+家园共育模式下亲自阅读的实践研究》以来,我发现可以抽出时间和女儿一起读书,和孩子在睡前畅游在书的海洋里,享受亲自阅读带来的幸福和快乐,孩子也变的能够早睡早起了,以下是我的亲子阅读感悟。

  一、亲子阅读是共情陪伴的一种有效方式

  虽然生活中我们很重视孩子,但是在陪伴中时常用我们的认知去指导孩子,不了解孩子真正的想法,可以通过亲子阅读和孩子一起学习,在故事中了解孩子的视角和立场,更加有效的沟通。通过亲子阅读也能改变孩子的`生活习惯,养成读书的好习惯。

  二、亲子阅读应该选孩子喜爱看的书

  一开始时,我们给孩子买了本成语故事,可是孩子不愿意看书,对书本产生不了兴趣,后来给孩子看印刷精美和故事丰富的动物绘本,孩子慢慢的喜爱了阅读,所以亲子阅读父母一定要给孩子提供符合孩子兴趣爱好和思维特点的书,不要强迫孩子读什么类型的书,记住亲子阅读的主体是孩子。

  三、亲子阅读中不宜对孩子管的太死

  孩子在阅读中时常好动、玩玩这,翻翻那个图画,还时常一本书只喜欢一个故事,你要读其他故事,她就会打岔,所以在亲子阅读中不要管的太死,只要孩子愿意翻看书本,就是孩子在阅读求知路上前进的一大步,若管的太死孩子会产生厌烦情绪,不愿意看我们提供的书本,或者不愿意叫我们陪她读书。

  四、为孩子提供阅读的环境

  一是我们把书和她喜欢的玩具放到她的书架上,让她对书本产生兴趣,慢慢的孩子提出和我们共同看故事和画画;二是给她提供喜欢的看书环境,比如她自己的椅子和自己在家的小空间,其次是睡觉前躺在我们的身边看书;三是尽可能和孩子一起看书,做孩子的阅读榜样,同时耐心解答孩子在阅读中的提问,提高孩子的阅读兴趣。

  五、坚持和孩子一起成长

  在教育孩子的路上,让我们以身作则,坚持亲子阅读,智慧的和孩子互动,和孩子一起成长,逐步对孩子阅读习惯的慢慢纠正。我们不能让孩子在她们喜欢的事情和书本中作选择,要让她们感觉到读书是一件快乐的事情,不能把读书当做对她们的威胁,要把读书当做沟通的桥梁和纽带,通过读书了解她们小小心灵的想法、喜爱和立场,在今后学习和生活中加以引导。

  让我们坚持亲子共读,启迪心灵,分享阅读的快乐。

亲子阅读家长感言15

  在这个春日里,感谢这一场亲子阅读活动,让我们和孩子之间有了一场“美丽的遇见”。因为,在亲子共读的这个过程中,我们成年人才能试着用孩子的思维和眼光去看待世界,我们也才能真正走进孩子们的内心,最终建立良好的.亲子关系。而我也深信:开卷有益——书里有大大的世界等待孩子们去探索,而一个心中装有大世界的人,他长大后必定不会孤独。阅读是我们感受大世界的一扇门,亲子阅读是我们希望在还能牵着孩子的手的时候,把他带到这扇门前,然后目送他,走向更宽广的世界……

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