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幼儿园小班预防肺结核主题教案（通用5篇）
作为一名老师，时常需要用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的幼儿园小班预防肺结核主题教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园小班预防肺结核主题教案 1
教学目的：
1、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病。
2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。
教学重点难点：
使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。
课前准备：
挂图、投影片
教学过程：
一、创设氛围
我们曾经学习过《预防脊柱弯曲异常》，有谁知道造成脊柱异常的原因是什么？怎样预防脊柱弯曲异常？学生回忆并回答今天，我们还要学习与大家身体健康有密切的一课，预防肺结核。（板书：预防肺结核）
二、预习交流
1、课前我要求大家去作调查，查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病，都有什么症状，现在我们一起来交流一下。学生交流
2、有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗？师：结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。大家知道了吗？
3、患肺结核的病人，有哪些主要症状呢？
小结：患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。所以，前面那位同学讲他爷爷过去得了肺结核，妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。这一点，大家都要注意。
过去，我们国家的医疗水平很落后，得了这种并的.人，只有等死。现在可不同了，我们国家的医疗水平有了很大的提高，肺结核病也不是那么可怕了。只要我们平时注意预防，就不会被传染上肺结核。
三、合作探究我们平时应该如何预防呢？
1、小组内共同讨论，寻找预防方法。
2、小组代表交流师：这两位同学讲的都有道理，下面请同学们翻开课本，一起朗读“老师的忠告”下面的一段话。学生朗读。
四、达标检测
1、肺结核病人不能吃什么食物？
2、我们应如何预防肺结核？
五、总结拓展
通过本节课的学习，你有什么收获？
板书设计：
肺结核的防治
平时不要随地吐痰
要接种卡介苗
培养良好卫生习惯
不偏食，不挑食，增强体质
幼儿园小班预防肺结核主题教案 2
活动目标：
1．了解结核病，了解随地吐痰传播病菌的危害。
2．结合图片和讨论，知道有些病菌会通过空气传播疾病，了解随地吐痰传播病菌的危害。
3．逐步养成不随地吐痰的习惯。
活动准备：
1．了解随地吐痰不仅会污染生活环境，而且还会危害身体健康。
2．请小朋友回家向爸爸、妈妈咨询有关痰和病菌传播的危害。
活动过程：
1．出示图片，引导幼儿观察：图上的小朋友在干什么？这样做对吗？为什么？使幼儿明白：我们不能随地吐痰，随地吐痰是不文明、不卫生的行为。
2．教师引导幼儿参与讨论：在我们的痰里面，有什么？你知道痰里面的病菌是怎样传播的？鼓励幼儿大胆地谈谈痰传播疾病的途径。了解病菌传播的多种途径。你知道哪些疾病是通过空气传播的呢？（感冒、肺结核等）你还知道哪些疾病，它们是通过什么途径传播的？
3．教师小结：生病的病人身体内有很多的`病菌，吐出的痰里也村有许多的病菌，这些如果被人踩了，就把细菌带到了各个地方；这些痰被太阳晒干了，痰里的病菌会跑道空气中，就会被吸入我们的身体内，传播各种病菌，危害人体的健康。
4．组织幼儿讨论：自己在生病痰多的时候，如何保护他人的健康和环境的卫生？使幼儿明确卫生要求：不能随地吐痰，咳嗽时不要正对他人，并且要用手帕或手捂住嘴巴。如果你有痰呀，怎么办呢？幼儿与教师共同讨论并得出以下的结论：吐在垃圾箱中。如果附近没有垃圾箱，可以把痰吐在纸头上，等有了垃圾箱再扔进去。可以把吐在厕所里，用水冲掉。
幼儿园小班预防肺结核主题教案 3
一、教学目标
1. 让幼儿了解什么是肺结核，认识肺结核的症状。
2. 知道肺结核的传播途径，学会预防肺结核的方法。
3. 培养幼儿良好的卫生习惯，增强自我保护意识。
二、教学重难点
1. 重点：认识肺结核的症状及传播途径，掌握预防肺结核的方法。
2. 难点：让幼儿在日常生活中养成良好的卫生习惯。
三、教学方法
1. 直观教学法：通过图片、视频等直观手段，让幼儿了解肺结核。
2. 故事讲述法：用生动的故事引导幼儿理解预防肺结核的重要性。
3. 游戏互动法：通过游戏让幼儿巩固所学知识，增强趣味性。
四、教学过程
1. 导入（3 分钟）
教师播放一段欢快的`音乐，带领幼儿一起做简单的律动，活跃课堂气氛。
师：小朋友们，今天老师要给大家介绍一个“坏家伙”，它会让我们生病，我们一起来看看它是谁吧。
2. 认识肺结核（10 分钟）
教师通过图片展示肺结核病人的样子，让幼儿观察并说一说他们有什么不同。
师：小朋友们，你们看这些人怎么了呀？他们看起来是不是很不舒服呢？他们就是得了肺结核的病人。
教师播放一段关于肺结核的科普视频，让幼儿初步了解肺结核是什么。
师：现在我们一起来看一个小视频，看看肺结核到底是怎么回事。
3. 肺结核的症状和传播途径（10 分钟）
教师结合图片讲解肺结核的症状，如咳嗽、咳痰、发热、乏力等。
师：小朋友们，如果我们得了肺结核，会有哪些症状呢？我们一起来看一看。
教师通过故事讲述肺结核的传播途径，如空气传播、接触传播等。
师：那这个“坏家伙”是怎么跑到我们身体里来的呢？老师给大家讲一个小故事，你们就知道了。
4. 预防肺结核的方法（12 分钟）
教师引导幼儿讨论如何预防肺结核，如勤洗手、多通风、不随地吐痰等。
师：小朋友们，我们知道了肺结核这么可怕，那我们应该怎么预防它呢？大家一起想一想。
教师总结幼儿的回答，并进行补充和强调。
师：小朋友们说得都很对，我们要勤洗手，保持手的干净；多通风，让空气流通；不随地吐痰，养成良好的卫生习惯。
5. 游戏巩固（5 分钟）
教师组织幼儿进行“卫生小卫士”游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
游戏规则：教师将幼儿分成若干小组，每个小组代表一种预防肺结核的方法。教师说出一种情况，如“有人咳嗽了，我们应该怎么办？”各小组幼儿要迅速做出反应，说出对应的预防方法。
6. 总结（5 分钟）
教师对本次活动进行总结，再次强调预防肺结核的重要性。
师：小朋友们，今天我们认识了肺结核这个“坏家伙”，也知道了怎么预防它。希望小朋友们在日常生活中养成良好的卫生习惯，做一个健康快乐的小宝贝。
五、教学延伸
1. 让幼儿回家后把今天学到的预防肺结核的知识告诉爸爸妈妈。
2. 在班级的卫生角张贴预防肺结核的宣传海报，提醒幼儿养成良好的卫生习惯。
幼儿园小班预防肺结核主题教案 4
一、教学目标
1. 让幼儿初步了解肺结核的症状及危害。
2. 引导幼儿掌握预防肺结核的方法。
3. 培养幼儿养成良好的卫生习惯。
二、教学重难点
1. 重点：了解肺结核的症状及预防方法。
2. 难点：让幼儿在日常生活中养成良好的卫生习惯。
三、教学方法
1. 直观教学法：通过图片、视频等让幼儿直观地认识肺结核。
2. 故事讲述法：用生动的故事引导幼儿理解预防肺结核的重要性。
3. 游戏互动法：通过游戏让幼儿巩固所学知识。
四、教学过程
1. 导入
播放一段欢快的音乐，带领幼儿一起做简单的律动，调动幼儿的积极性。
师：小朋友们，今天老师要给大家介绍一种疾病，它的名字叫肺结核。你们想知道肺结核是什么吗？
2. 认识肺结核
教师展示肺结核病人的图片，让幼儿观察并说一说他们的样子。
师：小朋友们，你们看这些人怎么了呀？他们看起来是不是很不舒服呢？他们就是得了肺结核的病人。
教师播放一段关于肺结核的科普视频，让幼儿初步了解肺结核的症状和危害。
3. 预防肺结核的.方法
教师通过故事讲述预防肺结核的方法，如勤洗手、多通风、不随地吐痰等。
师：小朋友们，我们知道了肺结核这么可怕，那我们应该怎么预防它呢？老师给大家讲一个小故事，你们就知道了。
教师引导幼儿讨论还有哪些预防肺结核的方法。
4. 游戏巩固
教师组织幼儿进行“我是健康小卫士”的游戏。教师说出一种情况，如“有人咳嗽了，我们应该怎么办？”幼儿要迅速做出反应，说出正确的做法。
5. 总结
教师对本次活动进行总结，再次强调预防肺结核的重要性。
师：小朋友们，今天我们认识了肺结核，也知道了怎么预防它。希望小朋友们在日常生活中养成良好的卫生习惯，做一个健康快乐的小宝贝。
五、教学延伸
1. 让幼儿回家后把今天学到的预防肺结核的知识告诉爸爸妈妈。
2. 在班级的卫生角张贴预防肺结核的宣传海报，提醒幼儿养成良好的卫生习惯。
幼儿园小班预防肺结核主题教案 5
教学目标：
1. 让幼儿了解肺结核的基本知识，知道肺结核是一种肺部疾病。
2. 教会幼儿预防肺结核的一些基本方法。
3. 培养幼儿良好的卫生习惯和健康意识。
教学准备：
1. 视频：关于肺结核的简单介绍动画。
2. 图片：健康的生活方式（如勤洗手、打喷嚏遮住嘴等）的卡片。
3. 小道具：手帕、小杯子和小毛巾等。
4. 彩纸、彩笔和贴纸，供幼儿手工制作。
教学过程：
一、导入环节（5分钟）
1. 通过提问互动，引起幼儿的兴趣。
问：“小朋友们，谁知道身体里面最重要的部分是什么？”（引导幼儿回答心脏、肺等）
引导幼儿关注肺，告诉他们肺的重要性。
2. 引入主题：
教师简单介绍肺结核是什么，鼓励幼儿讨论是否听说过这种病。
二、了解肺结核（10分钟）
1. 播放简单易懂的动画视频，让幼儿直观了解肺结核。
视频中可以用卡通形象来表现肺结核。
2. 在视频播放后，教师提问：
“视频里有哪个小朋友生病了？生病了应该怎么做？”
引导幼儿认识肺结核的`表现（如咳嗽、发热等）。
三、预防肺结核的方法（15分钟）
1. 教师展示预防肺结核的方法，通过图片和实际示范进行讲解。
勤洗手：展示如何正确洗手（洗手歌）。
打喷嚏和咳嗽时遮住嘴巴：用手帕示范如何用手或手肘遮挡。
保持空气流通：告诉幼儿要开窗通风，让空气保持新鲜。
2. 分组活动：
将幼儿分成小组，每组讨论预防肺结核的其他方法，教师进行指导。
邀请每组分享讨论结果，可以使用颜色鲜艳的贴纸标识出好习惯。
四、创意活动（10分钟）
1. 动手制作：让幼儿利用彩纸和彩笔，制作一个“我爱健康”的宣传画。
幼儿可以画出自己勤洗手、打喷嚏的样子，可以请他们在画上写下预防肺结核的小标语。
2. 作品展示：
每个幼儿展示自己的作品，分享自己在活动中学到的知识。
五、总结与延伸（5分钟）
1. 总结本节课内容：
重申肺结核的基本知识和预防措施，让幼儿记牢。
鼓励幼儿在日常生活中践行卫生习惯。
2. 家庭延伸：
提议家长在家中与孩子一起进行卫生习惯的养成，增强家庭成员的防病意识。
教学反思：
本次教案通过趣味性教育方式，使幼儿对肺结核的基本知识有了初步的了解，同时培养了他们的卫生习惯。今后可以通过更多的互动和游戏，使知识传播更有效。
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